Pasion por innovar

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE ARQUITECTURA INSTITUTO SUPERIOR DE POSGRADO

ESPECIALIZACIÓN DE TRANSPORTE Y CIRCULACIÓN

Formulación y Evaluación de Proyectos

TAREA Nº 5

TEMA: Juicio crítico sobre el libro, “Pasión por innovar. Un modelo novedoso que incentiva la creatividad empresarial” de Franc Ponti y Xavier Ferrás. NOMBRE: Pablo Rodrigo León Bermúdez.

JUICIOCRÍTICO SOBRE EL LIBRO PASION POR INNOVAR El libro trata de dar respuesta a muchos de los interrogantes que nos hacemos en el momento de seleccionar personal, permite conocer el perfil de competencias de las personas creativas a través de un divertido cuestionario, analizar y potenciar las propias, desarrolla estrategias de creatividad como el modelo Think, aprende a trabajar creativamente en equipo,analizar cómo funcionan las empresas innovadoras y comprender las principales macro-tendencias que van a configurar los mercados del futuro. En el libro los autores Franc Ponti y Xavier Ferras se centran en la idea de que innovar depende sobre todo del espíritu imaginativo y la actitud creativa y constante de personas y equipos. En definitiva, de diversos valores intangibles difíciles de codificary sistematizar. Aún así, hay que apostar por una empresa capaz de establecer un proceso consciente de innovación. Introducción, análisis competencial de la persona creativa, primera parte.En este capítulo del libro, definen de acuerdo a los conceptos emitidos por varios autores, lo que consideran es la innovación y las competencias que, por lo general, caracteriza a una persona creativa. Seplantean tres grupos de competencias, dentro de las cuales se dividen las quince habilidades que se consideran características de la persona creativa: Primero, Competencias psicológicas: dentro de éste grupo se encuentra: tener la creencia de ser creativo, autoconocimiento, capacidad de introspección, auto motivación elevada, curiosidad mental, pensamiento lógico combinado con pensamiento lateral eintuición combinada con razón. Segundo, Competencias comportamentales: dentro de la cual están la facilidad para formular problemas y concretar focos creativos, búsqueda constante de ideas, Actitud trans-grosera, liderazgo creativo y pensamiento ingenuo. Y finalmente las Competencias técnicas: dentro de las cuales está los conocimientos de métodos creativos y los conocimientos de procesos deinnovación. Si bien las competencias son características personales que predicen el desempeño excelente o superior, las cuales están asociadas a conductas que se observan con frecuencia, en diversidad de situaciones y con mejores resultados, de acuerdo al modelo de Iceberg de MC Clelland, se debe tener en cuenta que hay una serie de componentes que tienen las competencias, los cuales son: Conocimientos:Información acumulada en un área particular. Habilidades: Demostración conductual de experticia Estos dos componentes, conocidos como las competencias superficiales, son las más fáciles de detectar y desarrollar, y no son suficientes para el éxito de una persona a largo plazo, es por eso que adicionalmente están: Rol Social: La imagen que una persona proyecta hacia afuera Autoimagen: Sentido deidentidad y valor de una persona Rasgos: Disposición para comportarse de cierta manera Motivos: Disparadores de conductas Los previamente nombrados, hacen parte de las competencias centrales, las cuales son más difíciles de detectar y desarrollan, pero son determinantes para el éxito a largo plazo. Algunas competencias han sido definidas en el texto, sin embargo, se debe tener en cuenta que para queuna persona creativa tenga éxito a largo plazo se debe trabajar en el desarrollo de

algunos aspectos que conforman la personalidad y el comportamiento humano. Existe un amplio listado de competencias de una persona creativa, sin embargo si se desea obtener equipos de trabajos y trabajadores que se tengan alto grado de innovación se debe empezar a trabajar con modelos de gestión innovadores...