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Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Humanidades y Artes
Escuela de Pedagogía y Ciencias De la Educación
Código: PA-101

Clase: pedagogía general

Lic. Arnoldo Mendoza
Alumno: Orlando Aguilar guzmán
Número de cuenta: 20141001145

Tegucigalpa, D.C .Ciudad Universitaria ‘’José Trinidad Reyes’’
09 de junio de 2014
Universidad Nacional Autónoma de HondurasFacultad de Humanidades y Arte
Escuela de Pedagogía y Ciencias de la Educación






LA CONCIENCIA ÉTICA
Para poder definir el concepto de Conciencia Ética es necesario remitirnos al significado de la Ética, por lo tanto podemos decir que ésta es una filosofía que tiene como objeto de estudio las acciones de los seres humanos y a través de este estudio pretende servir como una guía parael actuar humano con el propósito de mejorar la conducta individual y social
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. Así que podemos decir ,que la Conciencia Ética es tener realmente claro cuál es la forma correcta de proceder ante cualquier situación que se nos presente en cualquier ámbito de nuestras vidas .Pero en la actualidad hablar de una verdadera Conciencia Ética entre los seres humanos resulta difícil de concebir, estamosen un mundo donde se están dejando olvidados los valores éticos, difícilmente se cultivan en la escuela, ya ni que decir de la familia, por mencionar a dos de los primeros grupos de socialización para cualquier ser humano, que se supone deberían ser los que sembraran las bases de la Conciencia Ética en cada individuo; sin embargo en un mundo tan globalizado como en el que nos toco vivir, ladeshumanización se vuelve el pan de cada día y los valores cada vez son más difíciles de rescatar








El proyecto de vida
El proyecto de vida tiene que ver con los sueños y las aspiraciones que todas las personas tienen a medida que van creciendo. Esto se relaciona con distintos aspectos de la vida, como por ejemplo, qué se quiere estudiar o aprender, a qué le gustaría dedicarse, dónde legustaría vivir, si se quiere o no formar una familia y cuántos hijos/as se tiene pensado tener, los pasatiempos, los deportes, etc.

Estos aspectos pueden cambiar con el tiempo de acuerdo a la edad, a las necesidades de cada persona, a la influencia de las personas que nos rodean y a las oportunidades que se van presentando. El cómo se aprende a ser mujeres y hombres también influye en laconstrucción del proyecto de vida.

En este escenario de cambios, es difícil a veces hacernos las preguntas sobre nuestro futuro y encontrar respuestas que nos dejen tranquilos/as. Por eso vale la pena reflexionar sobre lo que se quiere de sí mismo y de lo que se pretende ser más adelante, es decir, cómo la persona se ve ahora y cómo le gustaría verse en el futuro.

El proyecto de vida que vamoselaborando es una especie de energía que nos moviliza e impulsa hacia la realización de los propios sueños. Cuando lo compartimos con personas en las que tenemos confianza, estas nos pueden ayudar a reflexionar y a encontrar oportunidades y medios para avanzar en el camino que queremos seguir.

Por otra parte, el proyecto de vida personal se relaciona con el proyecto de futuro de la sociedaden que se vive. En general, los y las jóvenes están más abiertos/as a los cambios y promueven conductas innovadoras en sus familias y su grupo social. De ese modo, la gente joven representa lo que la sociedad será mas adelante y el aporte de cada uno es valioso para el conjunto social.






Ética del tiempo
En el debate contemporáneo de las ideas políticas, es frecuente hoy día lareferencia a lo que se ha dado en llamar la “ética del tiempo”.
¿Qué se entiende por “ética del tiempo”? La ética del tiempo radica en la responsabilidad moral que tienen los estadistas, las autoridades, los administradores, los políticos, y en general quienes tienen a su cargo la toma de decisiones, de adoptarlas oportunamente. De esta suerte, la tardanza, la negligencia, la demora injustificada en...