Paso de la valla en la Etapa Sensorio-motriz

Paso de la valla en la Etapa Sensorio-Motriz (0 – 2) años

Al estar presente en una etapa de adaptación muscular a los movimiento complejos, en este caso que debemos de orientar al niño alpaso de la valla, tendríamos que llevarlo a una familiarización con aquella circunstancia, tanto sensorial como motora, es decir que el niño sea capaz de desplazarse, tocar y mirar el obstáculo como élquiera, para que así logremos ir agregando información sensorio-motriz en una etapa de crecimiento y desarrollo anatómico. Es por aquello que decidimos realizar la siguiente actividad:
1.- El niñodeberá pasar una mini valla, que en este caso puede ser un material alternativo que cause motivación en el niño, como por ejemplo una caja de tamaño reducida que esté compuesta por figuras entretenidas,un banquillo pequeño que sea de su color favorito, etc. El niño deberá pasar por aquellas vallas como el pueda, pasando una pierna primero y después la otra, o que simplemente salte arriba delbanquillo, y una vez arriba salte en descenso hacia el otro lado, “todo sirve”. La actividad consiste en tener una hilera de 5 banquillos, si el niño pasa los 5 se le hará entrega de 5 dulces, si pasa 4serán solo 4 dulces y dependerá de la cantidad de veces que los pase, la cantidad de dulces que recibirá.

-Esquema Cognitivo: En este caso estaríamos en presencia de una asimilación y acomodación.Asimilación; ya que el niño está incorporando una información completamente nueva a su sistema nervioso y motor, por el desequilibrio anatómico que trae al pasar la valla, y acomodación, por que losniños en teoría son hiperactivos y tienen como exceso el “movimiento”, y esta experiencia del paso de la valla, él la ira acomodando con otras experiencias motoras que vivió anteriormente, generandoasí, una cognición en el niño, una capacidad de pensamiento cognitivo para ir mejorando y perfeccionando dichos movimientos.
-Conflicto Cognitivo: En la asimilación y acomodación siempre debe haber...