PASO

SERVICIO SOCIAL DEL ESTUDIANTADO


PASOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO

1. IDENTIFICACIÓN
1.1. NOMBRE DEL PROYECTO
1.2. LUGAR
1.3. COORDINADOR
1.4.ÁREAS RELACIONADAS
2. JUSTIFICACIÓN
3. OBJETIVOS
3.1. GENERALES (01)
3.2. ESPECÍFICOS (03)
4. POBLACIÓN BENEFICIARIA
5. VALORACIÓN (Aquí debe explicar cómo ayudó el proyecto asu formación persona



sin desconocer su proyección a la comunidad, bajo programas organizados y una coordinación y control apropiados. En términos generales
el proyecto pretende que los estudiantes participen de una formación integral, mediante su participación activa en programas de servicio a
los demás.
Más allá de todas las acciones que se generen a través del Servicio Social y delsimple cumplimiento del requisito de realizarlo, se pretende
que los jóvenes comprendan el valor de servicio a los demás sin pretender retribución y se sensibilicen con las necesidades de su medio,
contribuyendo a la formación de ciudadanos responsables, permitiendo que se lleve al ámbito real los conocimientos adquiridos en el aula
a través de lo desarrollado en las áreas tanto de formaciónacadémica como la de técnicas


3.1 GENERAL
Integrar a la vida comunitaria al educando del nivel de educación media técnica, con el fin de contribuir a su formación social y cultural, a
través de proyectos pedagógicos tendientes al desarrollo de valores, especialmente, la solidaridad, la participación, protección,
conservación y mejoramiento del ambiente y la dignidad y sentido del trabajo y deltiempo libre.
3.2 ESPECÍFICOS
 Sensibilizar al educando frente a las necesidades, intereses, problemas y potencialidades de la comunidad, para que adquiera y
desarrolle compromisos y actitudes en relación con el mejoramiento de la misma.
 Contribuir al desarrollo de la solidaridad, la tolerancia, la cooperación, el respeto a los demás, la responsabilidad y el compromiso con
su entorno social. Promover acciones educativas orientadas a la construcción de un espíritu de servicio para el mejoramiento permanente de la
comunidad y a la prevención integral de problemas socialmente relevantes.
 Promover la aplicación de conocimientos y habilidades logrados en áreas obligatorias y optativas definidas en el plan de estudios que
favorezcan el desarrollo social y cultural de lascomunidades.
 Fomentar la práctica del trabajo y del aprovechamiento del tiempo libre, como derechos que permiten la dignificación de la persona y
el mejoramiento de su nivel de vida.


3.1 GENERAL
Integrar a la vida comunitaria al educando del nivel de educación media técnica, con el fin de contribuir a su formación social y cultural, a
través de proyectos pedagógicos tendientes al desarrollo devalores, especialmente, la solidaridad, la participación, protección,
conservación y mejoramiento del ambiente y la dignidad y sentido del trabajo y del tiempo libre.
3.2 ESPECÍFICOS
 Sensibilizar al educando frente a las necesidades, intereses, problemas y potencialidades de la comunidad, para que adquiera y
desarrolle compromisos y actitudes en relación con el mejoramiento de la misma.
Contribuir al desarrollo de la solidaridad, la tolerancia, la cooperación, el respeto a los demás, la responsabilidad y el compromiso con
su entorno social.
 Promover acciones educativas orientadas a la construcción de un espíritu de servicio para el mejoramiento permanente de la
comunidad y a la prevención integral de problemas socialmente relevantes.
 Promover la aplicación de conocimientos yhabilidades logrados en áreas obligatorias y optativas definidas en el plan de estudios que
favorezcan el desarrollo social y cultural de las comunidades.
 Fomentar la práctica del trabajo y del aprovechamiento del tiempo libre, como derechos que permiten la dignificación de la persona y
el mejoramiento de su nivel de vida.


3.1 GENERAL
Integrar a la vida comunitaria al educando del...