Pasos Para Aprender A Leer La Biblia
Páginas: 2 (279 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2013
PASOS PARA APRENDER A LEER LA BIBLIA
1. Oración genuina y constante
Jerónimo: primero en traducir la Biblia del latín: “Si quieres conocer a Cristo debes conocer lapalabra”….Lexio divina
2. Determinar el texto
Perícopa: pedazo o fragmento que se va a meditar, estudiar o analizar. Definir bien el inicio y el final
3. Análisis gramatical
Sentido delas palabras:
- Verbos: cuántos y por qué
- Identificar el tiempo verbal
- Establecer el modo verbal (indicativo, imperativo, …)
- Sustantivos: propios, comunes
-Establecer la etimología de las palabras
- Aquí se identifican la problemática como cambios bruscos de sujeto o tiempo
4. Información histórica
- Se tiene que identificar si es unhecho real (verídico)
- Ver cuándo, dónde, por qué ocurrió
- Nos podemos valer de: textos paralelos, comentarios bíblicos y diccionarios bíblicos y de
5. Determinar la formaliteraria
No hacerlo cuidadosa y correctamente puede traer confusión. La forma literaria puede ser: poético, simbólico, parabólica, otra forma literaria como adivinanzas u otros.6. El significado de las palabras
Es importante extraer todas las palabras destacables
7. El estudio del texto en su contexto
- Es necesario ver el texto previo y posterior.- Se establece lo que ha pasado, quiénes o quién son los actores, porqué ha pasado o fue dicho
- Hay que ver si es un texto aislado (único) o si se repite
- Esto se puederealizar en lo “macro” (capítulos) o en lo “micro” (versículos)
- Se pueden leer otras obras del escritor si lo tuviere Ej: Apóstol pablo.
Sinópticos: narran lo mismo con otraspalabras. Juan es el único que no es
- Comparar relatos paralelos (similitud y diferencia)
TAREA 2: Aplicar éstos 7 primeros pasos en el Evangelio de Sn Lucas 15, 1-32
1. Oración genuina y constante
Jerónimo: primero en traducir la Biblia del latín: “Si quieres conocer a Cristo debes conocer lapalabra”….Lexio divina
2. Determinar el texto
Perícopa: pedazo o fragmento que se va a meditar, estudiar o analizar. Definir bien el inicio y el final
3. Análisis gramatical
Sentido delas palabras:
- Verbos: cuántos y por qué
- Identificar el tiempo verbal
- Establecer el modo verbal (indicativo, imperativo, …)
- Sustantivos: propios, comunes
-Establecer la etimología de las palabras
- Aquí se identifican la problemática como cambios bruscos de sujeto o tiempo
4. Información histórica
- Se tiene que identificar si es unhecho real (verídico)
- Ver cuándo, dónde, por qué ocurrió
- Nos podemos valer de: textos paralelos, comentarios bíblicos y diccionarios bíblicos y de
5. Determinar la formaliteraria
No hacerlo cuidadosa y correctamente puede traer confusión. La forma literaria puede ser: poético, simbólico, parabólica, otra forma literaria como adivinanzas u otros.6. El significado de las palabras
Es importante extraer todas las palabras destacables
7. El estudio del texto en su contexto
- Es necesario ver el texto previo y posterior.- Se establece lo que ha pasado, quiénes o quién son los actores, porqué ha pasado o fue dicho
- Hay que ver si es un texto aislado (único) o si se repite
- Esto se puederealizar en lo “macro” (capítulos) o en lo “micro” (versículos)
- Se pueden leer otras obras del escritor si lo tuviere Ej: Apóstol pablo.
Sinópticos: narran lo mismo con otraspalabras. Juan es el único que no es
- Comparar relatos paralelos (similitud y diferencia)
TAREA 2: Aplicar éstos 7 primeros pasos en el Evangelio de Sn Lucas 15, 1-32
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