pasos para buscar informacion

Los principales métodos para recabar información se sintetizan en:
1- OBSERVACION:
Clasificada de las siguientes formas:
a- Según los medios utilizados para sistematizarla: estructurada o no estructurada.
b- Según el tipo de intervención del observador: participante o no participante.
c- Según el número de observadores: individual o en grupo.
d- Según el lugar donde se realiza: laboratorioo en la vida real.
2- ENCUESTA:
a- Entrevista o reportaje.
b- Cuestionario.
3- MATERIAL BIBLIOGRAFICO:
La Observación
Es uno de los procedimientos más antiguos de la investigación. La observación directa es la conducta en la que una o más personas observan - al hallarse en el lugar- donde ocurre un hecho o alguna situación dada, registran y clasifican los acontecimientos pertinentes deacuerdo a algún esquema. De hecho, las primeras informaciones que se obtengan vendrán de lo que los mismos investigadores estén viendo.
Para que revierta carácter de técnica científica tendrá que:
a- Servir a un objeto ya formulado de investigación.
b- Ser planificada su realización.
c- Ser controlada sistemáticamente y relacionada con proposiciones más generales.
d- Estar sujeta a comprobacionesy controles de validez y confiabilidad.
La observación puede ser:
1) Según los medios que se utilicen para sistematizar lo que se observa:
1.a.) No estructurada:
Esta modalidad también podrá llamarse "libre" porque consiste en reconocer y anotar los hechos sin un plan previo y sin considerar a priori los aspectos que pudiera existir como relevantes propios del fenómeno a estudiar. Se trata deuna metodología muy común en la investigación social porque el contacto del investigador con la realidad es el que frecuentemente plantea y sugiere hipótesis.
De todas maneras, el investigador tiene que saber en líneas generales que se quiere observar y, a partir de ese momento, tener cierta libertad para elegir lo que considera relevante observar a los fines de la investigación.
1.b.)Estructurada:
También llamada "sistemática", establece previamente qué aspectos se van a estudiar. La estructuración de los aspectos considerados como relevantes sirve de orientación al observador. Con esta modalidad pueden utilizarse algunos medios que acrecientan la capacidad de observación (por ejemplo, guías de observación, escalas, listados, grabador, filmadora).
2) Según el tipo deintervención que tenga el observador con la realidad estudiada:
2.a) No participante:
Consiste en una toma de contacto con lo observado, pero permaneciendo ajeno a él. Este carácter externo y, en cierta medida no actuante, no quita que se trate de una observación consciente y dirigida hacia una finalidad propuesta con anterioridad.
2.b) Participante:
También se la conoce como "participación activa", y consisteen la participación real del observador en la vida de una comunidad, un grupo o una situación determinada. A su vez, se puede dividir en dos clases de observación participante, una natural que es cuando el observador pertenece a la misma comunidad o grupo que se investiga; y otra artificial que se concreta cuando el observador se integra al grupo con el objeto de realizar la investigación.
3)Según el número de observadores:
3.a) Individual:
Es la observación realizada por una sola persona, y por consiguiente tiene limitaciones con respecto al control y validez de la información recogida por tratarse de un método donde el punto de vista es único, no dando lugar a la confrontación de ideas e interrogantes de los demás miembros o especialistas en el área que se está investigando.
3.b)En equipo:
Esta modalidad tiene tres formas de realizarse. Puede surgir que todos observen lo mismo, por lo que se podrían corregir las distorsiones posibles en las que una sola persona puede incurrir; una segunda forma es en la que cada miembro observa algún aspecto diferente de un mismo hecho. Y, por último, existe la posibilidad de que el equipo recurra a la observación, pero algunos de sus...