Pasos Para El Proyecto

Páginas: 2 (405 palabras) Publicado: 26 de junio de 2015
Pasos para realizar el
proyecto

Paso 1. Introducción ( 1 cuartilla)
Darle respuesta directa y rápida a la
siguientes preguntas como breve
introducción.
Introducción:
QUE
POR QUE
PARA QUE
CUANTODONDE
COMO
CUANDO
A QUIENES
QUIENES
CON QUE

Esas cuestiones,
refiriéndose a que
problemática y
tema de
relevancia hacen
alusión, porque
eligieron ese
tema, etc.

Paso 2. Contexto (Media cuartilla)Escribir en que contexto se van a basar, nivel,
edades en las que se trata la problemática (a
quién va dirigido el proyecto) y nivel
socioeconómico en que se ve el contexto. Así
como
también una razón porla
cual eligieron el tema de
relevancia dentro de este
contexto.

Ejemplo:

Paso 3. Fundamentación del proyecto
(2 cuartillas y media)
Las necesidades detectadas para
realizar el proyecto(fundamentación).
Recuerden que aquí pueden entrar citas
textuales.
Una cita textual es la idea que se
extrae de un documento de manera
textual que sirve de fundamento al
trabajo de investigación. La cita  secoloca en el texto y es
complementada con los elementos
que identifican al documento de la
cual se extrajo.
Pueden ser citas cortas y citas
largas.

Cita textual
corta:
Tiene menos
de 40
palabras yse
incorpora al
texto que se
está
redactando
entre
comillas.

Cita textual
larga:
Es mayor de 40
palabras y se
escribe en una
nueva línea sin
comillas. Todo el
párrafo se pone
a una distancia
de 1.3cm desde
el margen
izquierdo y no
se utiliza el
espaciado
sencillo. :

Paso 4. Objetivos (1 cuartilla)
A qué fin contribuirá el logro de los
objetivos del proyecto (finalidad) y qué
se espera obtenerdel proyecto en caso
de que tenga éxito (objetivos).

Paso 5. Metas (media cuartilla)
Qué debe producir el proyecto para
crear las condiciones básicas que
permita la consecución del objetivo(productos).
Este apartado planteado como los
estándares curriculares
que aparecen en los
programas y plan
de estudios.

Paso 6. Planificación
Con qué acciones se generarán los productos (actividades)
qué...
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