pasos para un análisis de pelicula

Análisis de la película “FREEDOM WRITERS”
Taller # 2 (estudiantes del CIng 09 al 14-10-2103)

Objetivo:
Dar a conocer que un programa de asignatura (syllabus) se adapta a las necesidadesdel aula.
Actividad:
Escriba un ensayo personal (reflexivo) de cinco párrafos sobre la película “FREEDOM WRITERS”. Antes de ver la película, lea la ficha de observación. Utilice las ideas derelación-reflexión y aplicación para redactar el ensayo.
FICHA DE OBSERVACIÓN
1. Observación y comprensión de la película
a. Género cinematográfico
b. Contexto
c. Tema
d. Mensaje: ideasprincipales, desenlace, valores sustentados
e. Partes o secuencias
f. Hechos reales o imaginarios (inventados, basados en una novela, en hechos reales o históricos)
g. Argumento o trama
h.Espacio: ambientes interiores y/o exteriores. Localización geográfica
i. Tiempo: época histórica
j. Personajes
i. Protagonista
ii. Antagonista
iii. Personajes principales
iv. Personajessecundarios

2. Relación y comprensión

a. Personaje: ErinGruwell (profesora)
i. Cualidades
ii. Valores
iii. Defectos
iv. Me parezco a ella
v. Me distingo en:
1. Frases que dice y queme parecen bien;
2. Acciones que hace y que me parecen bien
3. Frases que dice y que me parecen mal
4. Acciones que hace y que me parecen mal




3. Aplicación
a. Valoración delmensaje (globalmente positivo o negativo)
i. Tesis de la película. Posibilidad educativa, aspectos criticables
ii. Ideología
iii. Valoración moral
b. La película me impactó desde lo emocional,cognitivo o didáctico.
c. La película le da ideas de cómo llevar el syllabus al aula.
Evaluación
Se evaluará:
• La claridad de las ideas
• La coherencia entre ideas y párrafos.
• El usoadecuado de las normas ortográficas y de puntuación.
• El uso de las ideas del punto 2 ó 3 de la Ficha de Observación.
• El uso de los cinco párrafos.
Nota: Esta actividad es individual