Pasos para una buena investigacion

Metodología de la investigación
Tercer unidad.

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Sistema integral en el que interactúan entre sí los componentes del proceso total
Sus componentes básicos son:

1. ELECCIÓN DEL TEMA.
Todo proceso de investigación científica debe comenzar por el interés con un tema de investigación del cual deberá ser delimitado.

Búsqueda de posibles temas de investigación.Entre las diferentes formas generadores de temas de investigación tenemos las siguientes:
 Lectura reflexiva y crítica de libros, revistas especializadas.
 La participación activa en conferencias, congresos, discusiones y demás formas de expresión y reflexión de temas.
 La experiencia individual.
 La práctica profesional.
 El aula de clases.
 Los centros de investigación.
Instituciones de investigación.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Problema es todo aquello que se convierte en un objeto de reflexión y sobre el cual se percibe la necesidad de conocer y por lo tanto de estudiar.

Enunciar el problema consiste en prestar, mostrar y exponer las características o rasgos del tema situación o aspecto de interés que va a estudiarse, describir el estado actual de lasituación o problema.

3. ESTABLECER LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
Objetivos: Son los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzar y, por tanto, todo el desarrollo del trabajo de investigación se orientará a lograr estos objetivos.

Para el planteamiento de los objetivos, los verbos se utilizan en infinitivo como son:

Determinar Verificar Definir
Identificar DiseñarConocer
Estudiar Describir Analizar.

OBJETIVO GENERAL

 Este debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título de proyecto de investigación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
 Se desprenden del general y deben ser formulados de forma que estén orientados al logro del objetivo general.

4. JUSTIFICACIÓN Y ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN.
La justificaciónconsiste en exponer los motivos que merecen la investigación.

CRITERIOS DE JUSTIFICACIÓN.
 Práctica: Cuando su desarrollo ayuda a resolver un problema o, por lo menos, propone estrategias que de aplicarlas contribuirían a resolverlo.
 Teórica: Cuando el propósito del estudio es generar reflexión y debate académico, sobre el conocimiento existente, confrontar una teoría, contrastar resultados.
Metodológica: Cuando el proyecto por realizar propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar conocimiento valido y confiable.

LIMITACIONES DEL ESTUDIO O DE LA INVESTIGACIÓN
 De tiempo: cuando esta referido a un hecho, situación, fenómeno o población que van a ser estudiados durante un determinado período.
 De espacio o territorio: Son aquellas demarcaciones referentes al espaciogeográfico dentro del cual tendrá lugar una investigación.
 De recursos: Se refiere a la disponibilidad de recursos financieros básicamente para la realización del proyecto.

5. TIPOS DE INVESTIGACIÓN.
 Histórica: Se analiza la relación de sucesos del pasado con otros eventos de la época y con sucesos presentes.
 Documental: Consiste en un análisis de la información escrita sobre undeterminado tema, con el propósito de establecer relaciones, diferencias, etapas, posturas o estado actual del conocimiento respecto al tema objeto de estudio.
 Descriptiva: Es la capacidad para seleccionar las características fundamentales del objeto de estudio y su descripción detallada de las partes.
 Correlacional: Tiene como propósito mostrar o examinar la relación entre variables o resultadosde variables.
 Explicativa o causal: Se analizan causas y efectos de las relaciones entre variables.
 Estudio de caso: Analiza una unidad específica de un universo poblacional.
 Seccional: Recoge información del objeto de estudio en oportunidad única.
 Longitudinal: Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de una misma población con el propósito de evaluar cambios...