Pasos Proyectos Innovadores

Páginas: 4 (806 palabras) Publicado: 16 de junio de 2015
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE
PROYECTOS DE DESARROLLO DEL
PÁRVULO

DOCENTE: NORMA ROJAS OLAVE
CLASE 24 OCTUBRE 2014

CONTENIDOS PARA LA ELABORACIÓN DE
PROYECTOS

CONTENIDOS PARA LA ELABORACIÓN DEPROYECTOS

1) PASO: PORTADA O CARÁTULA
Todo documento de
proyecto comienza con una
primera hoja donde figuran
los datos principales de
este.

3) PASO: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Responde a la pregunta¿QUÉ? :
Identificar claramente el problema que se quiere solucionar mediante el proyecto
que se va a elaborar.
Si nos equivocamos en la identificación del tema el error se trasmitirá al resto delproyecto.
No podemos llegar a la solución satisfactoria de un problema si no hacemos primero
el esfuerzo por conocerlo razonablemente. Para ello, es fundamental realizar, antes de
comenzar a elaborar elproyecto:

4) PASO: JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Responde a la pregunta ¿POR QUÉ? :

5) PASO: OBJETIVOS
Responde a la pregunta ¿PARA QUÉ? :
Es conveniente hacer una distinción entre el objetivo generaly los
específicos:
OBJETIVO GENERAL: Es el propósito central del proyecto.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Son especificaciones o pasos que dar
para alcanzar a consolidar el Objetivo General.

6) PASO:METAS
Responde a la pregunta ¿CUÁNTO? Se requiere hacer :
Las metas son logros Específicos, indican cuánto se quiere
lograr con la realización del proyecto, dentro de un plazo
determinado y en un ámbitoo espacio delimitado.
Permiten determinar el nivel y composición de los insumos, las
actividades que se necesitan emprender y la forma en que se
realizaran esas actividades.
Las metas sonfundamentales, para que los objetivos no
queden solo en buenas intenciones, que nunca se concreten.

7) PASO: LOCALIZACIÓN FÍSICA
Responde a la pregunta ¿DÓNDE ? Se requiere hacer :

Consiste en determinar elárea en
dónde se realizará el proyecto. Indicar
la ubicación geográfica de la ciudad,
distrito, barrio o manzana, lugar o
zona en donde se desarrolla el
proyecto.

8) PASO: ACTIVIDADES Y TAREAS –...
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