Pasos Que Debe Realizar El Profesor En Los Siguientes Puntos

2. Determinar los siguientes aspectos:
Qué finalidad debe perseguir una evaluación: buscar información para la valoración y la toma de decisiones.
Qué tipo de información le interesa: actitudesdestrezas programas educativos materiales curriculares didácticos práctica docente centros escolares sistemas educativos etc.
En que momento se debe hacer:
Según su finalidad y función: formativa ysumativa
Según su extensión: global y parcial
Según los agentes evaluadores: Interna ->autoevaluación heteroevaluación y coevaluación. Externa.
Según su momento de aplicación: evaluación inicialevaluación procesual evaluación final.
Según el criterio de comparación: autoreferencia, heteroreferencia: referencia o evaluación Críterial, referencia o evaluación normativa.
Qué consecuencias persigue: quelos resultados que arroja no evalúa habilidades y aptitudes del evaluado sino que evalúa únicamente conocimientos
3. Expliquen los siguientes pasos según consideren que debe de hacer el profesor encada uno de ellos para tomar la mejor decisión.

1. Especificar los juicios por emitir y las decisiones por tomar.
El profesor deberá especificar las decisiones para poder determinar qué tipo deinformación necesita. El profesor deberá formular juicios y con base a los juicios deberá tomar decisiones.

2. Describir la información necesaria.
El profesor debe de usar la información que le sea útilpara poder verificar si se cumplió su objetivo.

3. Localizar la información disponible.
El profesor deberá buscar información que necesite, que sea apropiada para lo que él quiere enseñar, pero queeste a su disponibilidad y de esa manera poder utilizarla.

4. Decidir cuándo y cómo obtener la información.
El profesor deberá realizar un plan que especifique cuándo y como obtener la información.5. Construir o seleccionar el instrumento.
El profesor deberá saber cuáles son los resultados que el espera obtener y con base a eso deberá construir o seleccionar el instrumentó lo cual le...