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Introducción
Recientemente Se está abriendo un debate social y científico acerca de la situación y funciones de la familia en el
desarrollo de los niñ@s. Muchas opiniones están utilizando su ascendencia profesional y/o de poder para ejercitar
opiniones respetables en tanto se remitan a opiniones. Pero las fundamentaciones científicas no responden, en
muchos casos al estado actual de laciencia y a las pruebas que sustentan evidencias consistentes, al menos con
el grado de conocimientos actuales.
Un dato sociológico, comprobable por las informaciones periódicas del Instituto Nacional de Estadística (INE) y las
encuestas del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) en sus termómetros de opinión mensuales (1), se
refiere a la gran modificación y variedad de la composición,estructura y funcionamiento de la familia en la
sociedad española en los últimos veinte años. Dicha modificación no se ha visto reflejada en cambios legislativos
ni de otro tipo, más allá de estudios parciales realizados por diversos grupos de expertos, fundamentalmente del
campo de la sociología.
Por ello el presente artículo tiene como objetivo estudiar el impacto de esos cambios sociológicos,acontecidos en
la familia española, en el desarrollo de las funciones de parentalidad y filiación, claves desde una perspectiva del
ejercicio profesional de la clínica psicopatológica y psicoterapéutica.
Características de partida
I. La infancia hoy:
•Interacción y multicausalidad en la etiología, desencadenamiento y mantenimiento de los trastornos mentales en
la infancia
•Prolongadadependencia del contexto familiar. Hemos de recordar que el ser humano es el animal que más tarde
se independiza y cada vez se retrasa más.
•Demanda asistencial realizada y retirada por “cuidadores”, dificultad añadida a la hora de intervenir en temas
psicosociales.
•Importancia de la estructura y funcionamiento del sistema familiar, es la conclusión lógica de los puntos
anteriores.
II. Periodos demáxima crisis
•Proceso de filiación y deseo parental, inicio real en la toma de decisión para dejar de ser una pareja y constituir
una familia, importa poco el método elegido para ello aunque cada uno de ellos tenga sus matices y
particularidades.
•Proceso de separación-individuación, como consecuencia lógica del proceso de crecimiento y está ligado al
funcionamiento del proceso de vinculacióny que los vínculos establecidos sean útiles desde la perspectiva
funcional.
•Dependencia-autonomía, ligado al punto precedente y que expresa la demanda del sujeto infantil a sus
progenitores o cuidadores a lo hora de relacionarse con la norma, con los límites, con la aceptación del otro.
•Conflicto con los límites y expresión de la frustración, expresión de la colisión entre demanda ynecesidad o entre
deseo y realidad. El principio de aceptar la frustración es un rasgo temperamental, pero muy modulado con la
relación con la norma trasmitida por las figuras parentales.
•Relaciones con los otros (pares y adultos), el reconocimiento del otro es siempre conflictivo al poder solicitar que
esa relación sea de sumisión o acatamiento, el juego de lealtades y del liderazgo.
•Proceso desociabilización y aprendizaje, muy ligado al sistema escolar y a su funcionamiento donde se juzgan,
además, rendimientos, conocimientos.
III. Cambios en el Perfil familiar y en el Patrón Salud-Enfermedad en la familia moderna (2)
•Descenso natalidad, en España este descenso es patente y, en ocasiones, alarmante.
•Modificación patrón morbi-mortalidad:
1)Incremento prevalencia accidentes, tantode los domiciliarios como de los extradomiciliarios.
2)Incremento prevalencia afecciones crónicas.
•Modificación estructuras familiares:
1)Incremento familias monoparentales, tanto provinientes del divorcio como de embarazos en adolescentes o en
mujeres que así lo desean.
2)Separación/divorcio, no hay que olvidar que de las uniones maritales realizadas en el último año el 40%
terminaron en...