Passaport

Diagnòstic autoavaluatiu (alumnat)

Nivell | Què ser fer amb el català? | Fes una creu |
A1 | Sóc capaç de per saludar, acomiadar-me i presentar-me. | |
| Sóc capaç demanar que algú espresente i preguntar-li sobre algunes qüestions bàsiques de la seua vida (què estudia, on viu...) | |
| Puc parlar sobre les meues característiques físiques i psicològiques. | |
| Puc preguntar aalgú sobre les seues característiques físiques i psicològiques | |
| Puc presentar la meua família i els meus amics | |
| Puc conversar sobre les diferències entre la meua família o amics i lade la persona amb qui converse. | |
| Comprenc el tema d’aquests diàlegs; puc entendre el que em diuen i respondre, si em parlen a poc a poc, em repeteixen el que no entenc i m’ajuden amb lesparaules difícils. | |
| Puc parlar però em pare sovint perquè no sé com dir una paraula o un verb. Necessite que m’ajuden sovint. Tinc la sensació que estic traduint. | |
A2 | Sóc capaçd’explicar què m’agrada fer durant el dia o els caps de setmana. | |
| Sóc capaç de mantenir opinions i posar-me d’acord amb els meus interlocutors sobre activitats que podem fer o llocs on podem anar. | || Comprec el que em diuen, tot i que, a voltes necessite que em repetisquen algunes paraules més difícils. | |
| Puc parlar amb fluïdesa, tot i que encara note que m’he de parar perquè a voltesno sé com es diu una paraula i a voltes tampoc no em sent segur/a amb els verbs. Necessite un poc d’ajuda. | |
B1 | Puc conversar sobre les nostres experiències o vivències, plans i intencions,gustos i interessos... Sobre esport, cinema, televisió, | |
| Comprenc el que em diuen. Solament, tinc dubtes amb les paraules més específiques. | |
| Puc parlar molta estona sense parar, tot ique em pare de sobte perquè hi ha una paraula o verb que sé que he dit malament. Pare i rectifique. | |
B2 | Puc conversar plantejant els meus punts de vista i opinions sobre un tema de les...