Pastorelas Escolares

ESTANDARES
SE AGRUPAN EN CINCO COMPONENTES
-Procesos de lectura e interpretación de textos.
-Producción de textos escritos
-Producción de textos orales y participación
En eventoscomunicativos.
-Conocimiento, función y uso del lenguaje.
-Actitudes hacia el lenguaje Pag. 17

ESPAÑOL 1°
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
-Emplear el lenguaje para comunicarse y comoinstrumento para aprender
-Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
-Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
-Valorar ladiversidad lingüística y cultural de México pag.24

PROPOSITOS:
-Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral
-Leancomprensivamente diversos tipos de texto
-Participen en la producción original de diversos tipos de texto
-Reflexionen consistentemente sobre las características funcionamiento y uso del sistema deescritura
-Conozcan y valoren la diversidad lingüística
-Identifique y analicen y disfruten textos de diversos géneros literariospag. 16

ACTIVIDADES PERMANENTES
-Antes, durante y después de los proyectos
-Cuando el docente considera necesario
-De acuerdo a las necesidades del grupo
-Diariasp. 30

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ENFOQUE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
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Los alumnosparticipen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura) con propósitos específicos e interlocutores concretos y se utilice como vehículo las prácticas sociales de lenguajepag.21

PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
Recupera la lengua oral y escrita ya que
incrementa el conocimiento y uso del lenguaje porque permite descubrir las convenciones propias de...