Pat Escuela Primaria
Páginas: 2 (295 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2013
PAT ESCUELA PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2011-2012
INTRODUCCIÒN
Acatando los requerimientos de la Supervisión y en tanto que como educador mi función es facilitar, orientar y animar el procesoenseñanza – aprendizaje, mediante el diseño y conducción de experiencias y actividades novedosas, interesantes y trascendentes que propicien el desarrollo integral del educando, presento el siguiente,documento con el cual detallo el informe anual de actividades curso 2011-2012. Que llevé a cabo como docente de la Escuela Primaria , .
La cobertura de atención para este ciclo escolar fue de 172alumnos de los cuales integrados de primero a sexto grado. El índice de aprobación fue del 96.77%, así mismo hemos de decir que el índice de reprobación fue 3.22%. Con respecto al índice de deserciónescolar este fue del 0% debido a que los 172 alumnos reportados al inicio del ciclo escolar concluyeron satisfactoriamente.
Programas y Proyectos implementados en los Centros Educativos
ElPrograma de Apoyo a la Actualización y Articulación Curricular de la Educación Primaria. Es el eje central de todas las acciones escolares, representan el eje sustantivo del servicio educativo, mediante larealización de las funciones establecidas en esta materia se logran concretar en el proceso enseñanza – aprendizaje los propósitos educativos, tales funciones son: aplicaciones y desarrollo de losplanes y programas de estudio, instrumentación de metodologías y apoyos didácticos, aplicación de técnicas e instrumentos de evaluación.
En materia de planeación:
• Advertí y analicé losrecursos técnicos, materiales y humanos necesarios para desarrollar satisfactoriamente las actividades educativas en la institución a mi cargo.
En materia técnica - pedagógica:
• Se analizaron losplanes y programas de estudio correspondientes a los diferentes grados incluyendo los libros de la Reforma Educativa aplicadas en Primero y Sexto grado. Rescatando los propósitos de cada una de las...
CICLO ESCOLAR 2011-2012
INTRODUCCIÒN
Acatando los requerimientos de la Supervisión y en tanto que como educador mi función es facilitar, orientar y animar el procesoenseñanza – aprendizaje, mediante el diseño y conducción de experiencias y actividades novedosas, interesantes y trascendentes que propicien el desarrollo integral del educando, presento el siguiente,documento con el cual detallo el informe anual de actividades curso 2011-2012. Que llevé a cabo como docente de la Escuela Primaria , .
La cobertura de atención para este ciclo escolar fue de 172alumnos de los cuales integrados de primero a sexto grado. El índice de aprobación fue del 96.77%, así mismo hemos de decir que el índice de reprobación fue 3.22%. Con respecto al índice de deserciónescolar este fue del 0% debido a que los 172 alumnos reportados al inicio del ciclo escolar concluyeron satisfactoriamente.
Programas y Proyectos implementados en los Centros Educativos
ElPrograma de Apoyo a la Actualización y Articulación Curricular de la Educación Primaria. Es el eje central de todas las acciones escolares, representan el eje sustantivo del servicio educativo, mediante larealización de las funciones establecidas en esta materia se logran concretar en el proceso enseñanza – aprendizaje los propósitos educativos, tales funciones son: aplicaciones y desarrollo de losplanes y programas de estudio, instrumentación de metodologías y apoyos didácticos, aplicación de técnicas e instrumentos de evaluación.
En materia de planeación:
• Advertí y analicé losrecursos técnicos, materiales y humanos necesarios para desarrollar satisfactoriamente las actividades educativas en la institución a mi cargo.
En materia técnica - pedagógica:
• Se analizaron losplanes y programas de estudio correspondientes a los diferentes grados incluyendo los libros de la Reforma Educativa aplicadas en Primero y Sexto grado. Rescatando los propósitos de cada una de las...
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