PAT FINAL REPUBLICA ARGENTINA

MISIÓN
En la escuela primaria “República Argentina” se tiene la misión de garantizar el derecho a una educación de calidad para todos los alumnos, a través de una jornada escolar más amplia y eficaz; además se desarrollarán mecanismos para asegurar la retención de los seis grados y lograr los aprendizajes esperados en todos los niños y niñas que depositan su confianza en el centro de trabajo.VISIÓN
Ser una institución educativa donde se imparta una educación integral que sirva de base para la formación de hombres críticos, analíticos y reflexivos, con valores sólidos que les permitan enfrentar las problemáticas sociales de la vida; con una planta de docentes capacitados y actualizados donde generen un ambiente de trabajo colaborativo y una educación de calidad en pro de losniños y niñas de nuestra institución.










DIMENSIÓN
PEDAGÓGICO CURRICULAR
ESTÁNDARES
El personal docente tiene conocimientos de los lineamientos y responsabilidades que se establecen dentro de los programas de estudio como: los 8 rasgos mínimos del programa de Escuelas de Tiempo completo.
OBJETIVO
Mejorar la calidad de los aprendizajes de las niñas y los niños, en un marco de diversidad yequidad mediante el análisis de las necesidades que presenten los alumnos, propiciando a su vez el desarrollo de las competencias para la vida y el avance gradual en el logro del Perfil de Egreso de la educación básica, a través de la ampliación y uso eficiente del tiempo, el fortalecimiento de los procesos de gestión escolar y las practicas de enseñanza así como la incorporación de nuevosmateriales educativos.









META
ACCIONES
PERIODOS DE REALIZACIÓN
RESPONSABLES
RECURSOS
COSTOS

Lograr que el cien por ciento de los docentes realice el diagnóstico grupal para conocer el nivel de aprendizaje en el que se encuentra el grupo al inicio del ciclo escolar





Lograr que el cien por ciento de los docentes elabore su planificación considerando los diferentes factores que intervienen parasu diseño.








Realización de viaje fuera de la comunidad con los alumnos de la escuela, con la finalidad de fortalecer la adquisición de los aprendizajes planteados en el Programa de Estudios 2011


Diseño de un instrumento evaluador con apego a los programas de estudio vigentes.
Aplicar la prueba diagnóstica a todos los grupos.
Dar registro y seguimiento a los resultados arrojados por laevaluación inicial.


Detectar las necesidades grupales.
Realizar la planeación considerando:
Necesidades del grupo; Aprendizajes esperados; Contexto; Adecuaciones curriculares y evaluación.
Revisar que la planificación cumpla con los requisitos necesarios.

Planificación del viaje de acuerdo a los aprendizajes esperados planteados en diferentes proyectos de los 6 grados donde se favorezca eldesarrollo de las competencias para la vida en los alumnos de las diferentes edades.


Del 19 al 23 de agosto de 2013





















Febrero del 2014

Profesores de grupo





















Docentes, padres de familia, alumnos e intendente.

Prueba Diagnóstica.
Hojas blancas
Portafolios de evidencias por alumno y docente.






Libretas universitarias.
Bolígrafos.










TransporteRefrigerios
Bebidas
Pago de cuota por servicio





$500.00
$2000.00










$300.00
$200.00










$10,000.00














DIMENSIÓN
ORGANIZATIVA
ESTÁNDARES
La comunidad escolar cumple con las metas que ella misma se fija y realiza las adecuaciones necesarias requeridas para el logro de metas.
OBJETIVO
Valorar periódicamente los avances de los acuerdos y compromisos de los CTE; para dimensionar elnivel de los logros alcanzados y poder reorganizar en caso de ser necesarios.










META
ACCIONES
PERIODOS DE REALIZACIÓN
RESPONSABLES
RECURSOS
COSTOS


Asistir y participar al 100% en todas las reuniones de consejo técnico que se realicen durante el ciclo escolar 2013-2014

Asistir con puntualidad a las 8 reuniones de Consejo Técnico Escolar establecidas en el calendario escolar 2013-2014....