PAT ROSA DE SANTA MARIA 2015

PRESENTACION
El Plan Anual de Trabajo PAT 2015, de la Institución Educativa N° 0005 “ROSA DE SANTA MARIA” PRIMARIA del distrito de Breña fue elaborado por la Comisión Responsable y revisada por la Subdirección tomando como referencia el diagnóstico, la visión, misión, principios, valores, objetivos estratégicos, postulados en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), elPlan de Mediano Plazo de la Región 2013-2016, el diagnóstico situacional de la coyuntura local y regional y respetando las directivas definidas por el MINEDU para dichos efectos (Resolución Ministerial 0556-2014-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2015 en la Educación Básica”). Además el presente Plan fue validado con laparticipación de la comunidad educativa del Nivel Primaria, lo que garantiza la ejecución.
De acuerdo a la Directiva referida, el PAT es un instrumento que tiene como finalidad establecer los objetivos y las metas para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa, considerando las actividades y compromisos que se llevarán a cabo para su cumplimiento.
El PAT se constituye en uninstrumento operativo y orientador del proceso pedagógico y de la organización del año escolar, que hace posible la implementación de las propuestas de gestión pedagógica e institucional del PEI, donde se determina acciones orientadas al logro de los Aprendizajes de los estudiantes con la participación activa de los actores de la Comunidad Educativa.
El PAT es el resultado de un análisisparticipativo de la realidad educativa, lo cual nos permitió identificar la situación problemática que vive la Institución Educativa, como el bajo nivel de logros de aprendizaje de los estudiantes, la poca funcionalidad del CONEI, predominio de la gestión administrativa, etc. con dicha información definimos las acciones específicas y los compromisos que deben asumir cada integrante de la ComunidadEducativa, con el liderazgo del CONEI y la corresponsabilidad de los diferentes actores, entre ellos los padres de familia, estudiantes, docentes y otros actores claves (Red Educativa, UGEL, Gobierno Local, Micro Red de Salud, etc.).
LA SUBDIRECTORA
INDICE
PRESENTACION
DATOS GENERALES:
Datos informativos
Visión
Misión
Principios pedagógicos
Valores
FUNDAMENTACION:
Objetivosoperacionales generales
Objetivos operacionales específicos
Bases legales
DIAGNOSTICO ( en relación a los indicadores de gestión)
OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTION COMO RESULTADO DEL DIAGNOSTICO
MOMENTOS Y ACTIVIDADES
El buen inicio del año escolar
Actividades para asegurar la matricula oportuna y sin condicionamientos.
Actividades de preparación y acogida de los estudiantes,con el objetivo de generar las condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes.
Actividades para la elaboración de materiales educativos.
Actividades para el mantenimiento del local escolar.
Aprendizajes Fundamentales y la Escuela que queremos
Primera jornada de reflexión pedagógica que implica el ajuste y/o actualización del propio PAT y el establecimiento de metas deaprendizaje, estrategias (uso de las rutas de aprendizaje en los procesos pedagógicos)
Evaluación de estudiantes (primer semestre).
Primer día del logro (primer semestre)
Segunda jornada de reflexión con el objetivo de realizar un balance de los compromisos e indicadores de gestión (durante las vacaciones de medio año)
Evaluación censal (segundo semestre)
Actividades para el fomento de la lectura yescritura como el Plan Lector.
Actividades de tutoría y orientación educativa.
Actividades de cuidado ambiental, prevención de riesgo de desastres y simulacros.
Actividades de promoción de la cultura y el deporte.
Actividades relacionadas con Aprender Saludable.
Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas
Tercera jornada de reflexión, balance y rendición de cuentas en relación a los...