Pat Segundo Grado
Páginas: 2 (382 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2013
COMISION NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
VIGESIMA PRIMERA ETAPA
FACTOR ACTIVIDADES CURRICULARES
(PRIMERA VERTIENTE)
PATCM
(PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL)
CICLO ESCOLAR2012-2013
CENTRO DE TRABAJO: EMILIANO ZAPATA
NOMBRE DEL DOCENTE: JOSE MANUEL VELAZCO CHIGUIL
CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 30EPR1890Y
FECHA DE ELABORACION: ENERO DE 2012
DIAGNOSTICO
Elgrupo de 2° “A” se encuentra ubicado en la escuela rural estatal “EMILIANO ZAPATA” con clave 30EPR1890Y de la localidad Cuesta de Laja, Mpio. de San Andrés Tuxtla, Ver., perteneciente a lazona escolar 027.
El grupo está integrado por 14 alumnos, 13 de ellos cursaron preescolar y 1 alumno no asistió. La escolaridad de los padres de familia es primaria- secundaria terminada y2 padres de familia no saben leer ni escribir.
SEXO EDAD TOTAL
5 6 7
HOMBRES 4 1 1 6
MUJERES 1 6 0 7
TOTAL 5 7 1 13
El nivel socio-económico de la comunidad es baja, las familiasson numerosas y por ende, la atención que prestan los padres de familia a sus hijos es poca o nula, así como también el apoyo en tareas escolares, afectivas, de motivación al estudio y dealimentación. Por eso, la labor docente se debe centrar en acciones que permitan al alumno aprender de manera autónoma, permanente dentro y fuera del aula.
Los alumnos de este grupopresentan cierta dificultad para poner atención a lo que se les explica, pelean frecuentemente y se desesperan fácilmente con las actividades escolares. Por ello, , es necesario fortalecer lalectura y la escritura para que los alumnos puedan dar un paso elemental y de su firmeza dependen otros logros escolares y personales de la vida.
Es necesario sentar las bases para que losniños puedan aprender y comprender su entorno escolar, y solo lo podrán conseguir fortaleciendo la lectura y la escritura como actividades lúdicas, atractivas e interesantes.
Niveles de...
VIGESIMA PRIMERA ETAPA
FACTOR ACTIVIDADES CURRICULARES
(PRIMERA VERTIENTE)
PATCM
(PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL)
CICLO ESCOLAR2012-2013
CENTRO DE TRABAJO: EMILIANO ZAPATA
NOMBRE DEL DOCENTE: JOSE MANUEL VELAZCO CHIGUIL
CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 30EPR1890Y
FECHA DE ELABORACION: ENERO DE 2012
DIAGNOSTICO
Elgrupo de 2° “A” se encuentra ubicado en la escuela rural estatal “EMILIANO ZAPATA” con clave 30EPR1890Y de la localidad Cuesta de Laja, Mpio. de San Andrés Tuxtla, Ver., perteneciente a lazona escolar 027.
El grupo está integrado por 14 alumnos, 13 de ellos cursaron preescolar y 1 alumno no asistió. La escolaridad de los padres de familia es primaria- secundaria terminada y2 padres de familia no saben leer ni escribir.
SEXO EDAD TOTAL
5 6 7
HOMBRES 4 1 1 6
MUJERES 1 6 0 7
TOTAL 5 7 1 13
El nivel socio-económico de la comunidad es baja, las familiasson numerosas y por ende, la atención que prestan los padres de familia a sus hijos es poca o nula, así como también el apoyo en tareas escolares, afectivas, de motivación al estudio y dealimentación. Por eso, la labor docente se debe centrar en acciones que permitan al alumno aprender de manera autónoma, permanente dentro y fuera del aula.
Los alumnos de este grupopresentan cierta dificultad para poner atención a lo que se les explica, pelean frecuentemente y se desesperan fácilmente con las actividades escolares. Por ello, , es necesario fortalecer lalectura y la escritura para que los alumnos puedan dar un paso elemental y de su firmeza dependen otros logros escolares y personales de la vida.
Es necesario sentar las bases para que losniños puedan aprender y comprender su entorno escolar, y solo lo podrán conseguir fortaleciendo la lectura y la escritura como actividades lúdicas, atractivas e interesantes.
Niveles de...
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