Patas arriba

REPORTE DE LECTURA
“PATAS ARRIBA”
AUTOR EDUARDO GALEANO

I n t r o d u c c i ó n

Después de hacer un análisis acerca de lo que representaba el Liberalismo de MAX, SMITH, y KEYNEZ, que trataba de hacer que la riqueza (dinero) circulara por las manos de la gente buscando con esto hacer que la misma riqueza crecía y con esto también el desarrollo de la economía mundial ahora se da lacontrapropuesta del neoliberalismo que a contrario censa señala que la riqueza, debe ahora estar en pocas manos, para que no se de mal manejo económico y existía en realidad un control comercial de libre mercado en la economía mundial que ahora se traduce en un solo nombre GLOBALIZACIÓN, la cual tiene a su figura mas representativa en el grupo de los 8 países que sesionan todos y cada uno de losproblemas mundiales a su más estricto y beneficioso resultado.

Ahora bien una vez que hemos realizado esta pequeña introducción al presente reporte, paso a realizar el análisis a la lectura de los dos primeros capítulos de la obra de Eduardo Galeano y que son; LA ESCUELA DEL MUNDO AL REVES Y CATEDRAS DE MIEDO.

Iniciare el presente reporte con el primer capitulo de La escuela del mudo al revés;Educando con el ejemplo, Los alumnos, Curso básico de injusticia y curso básico de racismo y machismo.

Quiero iniciar con las palabras que Al Capone pronunció antes de marchar preso: “Hoy en día, ya la gente no respeta nada, antes poníamos en un pedestal la virtud, el honor, la corrupción, campea en la vida americana de nuestros días. Donde no se obedece otra ley, la corrupción es la única ley. Lacorrupción esta minando este país. La virtud, el honor y la ley se han esfumado de nuestras vidas”. (17 de octubre de 1931)

CAPITULO PRIMERO

LA ESCUELA DEL MUNDO AL REVES

En él subtitulo de Educando con el ejemplo se cita que esta escuela del mundo al revés es la más democrática por razón de que no se exige examen de admisión, no se cobra matricula y sus cursos se dictan de maneragratuita y de manera irónica espíritu en general de la obra se cita que en todas partes esta la escuela ya que se logra lo inimaginable; el plomo flota en el agua y el corcho se hunde, las víboras aprenden a volar y las nubes a arrastrarse por los caminos.

Ya no en la escuela sino a nivel mundial todo esta al revés en razón a que; Se desprecia la honestidad se castiga al trabajo, se recompensa lafalta de escrupulos y se alimenta al canibalismo. Los maestros calumnian a la naturaleza y a la justicia la cual no existe, se habla con naturalidad de la tasa del desempleo los negros, están en los más bajos peldaños de la escala social, se recompensa a los inútiles y se castiga a los aptos, el paso para abrir y sobrevivir es tener instinto asesino y se considera como una virtud humana, lo cual setraduce en que; las empresas grandes hagan digestión de las empresas chicas y los países fuertes como el grupo de los ocho devore a los países chicos como los países subdesarrollados o tercer mundistas.

Así podemos señalar conceptos al revés que en este primer capitulo refiere el autor, pero lo inaudito es la falta de sensibilidad de algunos hombres conocidos como exitosos y que son grandesempresarios y tal es el caso de Emilio Azcarraga conocido con el mote o sobrenombre de “El tigre”, el cual decía: los jodidos siempre estarán jodidos” finalizaré este primer subtitulo destacando que; los violadores que más ferozmente violan la naturaleza y los derechos humanos, estos jamás van presos ya que ellos son los que tienen las llaves de las cárceles, ya que los países que son custodios de lapaz universal son aquellos que más armas venden a todos los países, los bancos de más prestigio son aquellos que lavan narcodólares y los que más dinero robado guardan, las industrias más exitosas son aquellas que más envenenan al planeta, siendo dignos de impunidad y felicitación, por esto caminar es un peligro y respirar es una hazaña en las grandes ciudades del mundo al revés, porque quien...