Patcm

Ciclo Escolar: 2011- 2012
Jardín de Niños 607 Vertiente
Curso Taller de ingles
DIAGNÓSTICO:

Atendiendo a la disposición que la Secretaria de Educación Pública ha encomendado a losdocentes de educación preescolar, la introducción del idioma inglés como segunda lengua en el tercer grado de este nivel educativo, con el propósito de propiciar el contacto y la familiarización delos niños con dicha lengua, mediante el involucramiento en prácticas sociales del lenguaje y el desarrollo de competencias específicas planificadas, que constituyen la base de aprendizajesposteriores.
Desde esta perspectiva y considerando que el jardín de niños n° 607 “Jalisco, durante el ciclo escolar 2011 -2012 cuenta con tres grupos de tercer grado, cada uno con 35 alumnos , de loscuales un grupo está bajo mi tutoría , he decido implementar con ellos un curso –taller básico de inglés , en el que adquieran aprendizajes elementales de esta lengua, puesto que he observado que lamayoría del grupo muestran un interés particular en el aprendizaje de esta segunda lengua, mas sin embargo las posibilidades de entrar en contacto con el idioma ingles , son escasas, ya que elambiente social-económico en el que se desenvuelven no es factible para ello.




OBJETIVO: Adquieran gradualmente conocimientos básicos de ingles mediante el involucramiento en prácticassociales del lenguaje y el desarrollo de competencias específicas planificadas, que constituyen la base de aprendizajes posteriores.















PROGRAMACIÓN IMPLEMENTACION EVALUACIÓNMETA ACTIVIDAD TEMPORALIDAD PRODUCTO ESPERADO EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO
Lograr en un 100% que los alumnos logren el conteo del 1 al 10 , asimismo aprendan colores básicos,nombres de animales,objetos y frutas y las formas básicas (más comunes) de comunicación





• Jugar lotería de animales y objetos
• Memoramas
• Con el acompañamiento de la música cantaremos canciones...