PATCM


PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL
ETAPA XXII
L.E. PATSY VALENCIA FRANCO
GRADO: 3° “A”
JARDIN DE NIÑOS:
“JUAN ENRIQUE PESTALOZZI”
CLAVE: 30DJN2561X
ZONA: 0152-C
SECTOR: 25-M
“FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE “
Y
“HÁBITOS ALIMENTICIOS”
CICLO ESCOLAR: 2012-2013
D I A G N Ó S T I C O
El Jardín de Niños“Juan Enrique Pestalozzi”, se encuentra ubicado en la localidad de Xocotepec, Mpio. De Ayahualulco, Ver. El personal del Jardín esta integrado por una directora efectiva la Profa. Virginia Ronzón Chama, tres docentes frente a grupo entre ellas: la Profa. Viridiana Díaz Flores quien esta a cargo del grupo 2° “A” integrado por 28 niños entre edades de 3 años y medio y 4 años; posteriormente esta laProfa. Ana María González Suárez quien esta a cargo del grupo 3° “B” con un total de 25 niños y por ultimo una servidora la Profa. Patsy Valencia Franco a cargo del grupo 3° “A” con un total de 24 niños.
El grupo de 3° “A” se encuentra a cargo de una servidora la Mtra. Patsy Valencia Franco quien cuenta con la Licenciatura en Educación; el grupo esta conformado por un total de 24 niños entre lasedades de 4 años 8 meses y 5 años 6 meses, de los cuales, 10 son niñas y 14 niños; el grupo es nuevo para la docente, es el primer año que trabajo con ellos ya que anteriormente 14 de ellos cursaron el segundo grado con la Mtra. Viridiana Díaz Flores, y los otros 10 son de nuevo ingreso en el Jardín.

Las características que los alumnos de este grupo presentan van desde de una diversidad en locontextual y de aprendizaje; con respecto a lo contextual y social se podría decir que el 20% de los niños del grupo se encuentra a cargo de las abuelitas maternas o paternas o en su caso alguna tía, esto porque los padres de los niños salen fuera de la comunidad para trabajar en su mayoría en la Cd. De México por períodos prolongados; o en algunos casos son madres solteras y dejan a cargo de lasabuelitas la educación de sus hijos. El otro porcentaje de los niños son hijos de familias integradas por papá y mamá y entre 3 y 8 hermanos al igual de los niños que sus papás que tienen que salir. Las familias que se quedan en la comunidad laboran en las actividades que se dan en esta como es actividades del campo y las mamás en los quehaceres del hogar. Menciono que existe una diversidad dentro dela misma aula es porque algunos de los niños que se encuentran en el grupo antes de ingresar al Preescolar, se encontraron residiendo en la Cd. De México, con esto teniendo más oportunidades de conocer diferentes lugares a su comunidad; algunos otros tienen la oportunidad de ir a alcanzar a sus padres en donde se encuentra y con esto tienen más experiencias de vida y de conocer más lugares.También cabe mencionar que la mayoría de los tutores a cargo y padres de familia de estos niños son personas de bajos recursos y que no tienen ningún grado de estudios o estudios truncados por la situación económica-familiar; considerando esta característica es de gran importancia para el aprendizaje de los niños dentro del Jardín ya que entonces muchos de ellos no tienen el apoyo en casa de teneroportunidades de aprendizaje con sus padres.

Dentro del Formativo Pensamiento matemático he identificado habilidades que en su mayoría desarrollan entre estas se encuentran las siguientes: por percepción en su mayoría identifican la cantidad en un conjunto de elementos pequeños o en conjuntos grandes, algunos de ellos utilizan estrategias de conteo señalando cada elemento; también cabe mencionar quesin embargo hay unos cuantos que no realizan el conteo uno a uno o simplemente no tienen la secuencia de los números en forma ascendente. Nombran y utilizan los números que saben y los diferencian de las palabras pero no todos los hacen hay quienes confunden las letras con los números. Utilizan la agrupación de objetos de acuerdo a sus atributos color, forma, y tamaño. Mencionar y reconocer...