PATENTES
Páginas: 3 (693 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2014
AVANCE 5
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
APELLIDOS Y NOMBRE: Serrano Martínez Anely
INDICADORES
1. Haz un diagnóstico breve acerca de que tanto se han investigado del tema y que tanto se hadejado de investigar. 3 puntos
2. Menciona los antecedentes de tu investigación, se descriptivo y directo.
3. Separa los antecedentes en nacionales y extranjeros.
4. Usar un párrafo porcada antecedente. 3 puntos
5. Cita siempre las citas usando el estilo APA. 4 puntos
6. NO copies/pegues, es plagio, siempre usa tus propias palabras pero citandola fuente. 0 si se detecta plagio
7. Cuida la redacción y ortografía.
Antecedentes:
Balbuena (1991), el afirma que en la mayoría de los casos cuando se enseña la suma o resta, elmaestro lo que dices es que se debe de sumar las decenas y escribir las decenas. Los autores dicen que esta lógica se desconoce por el alumno, no la comprenden; no saben el por qué, para qué y quétales acciones implican una operación, pero no para la suma.
Frege (citado por Wittgenstein, 1993) dice que “los docentes confunden el signo con el significado; también que las expresiones lógicomatemáticas no son únicamente rayas, sino que por el contrario, incluso poseen vida.
G. Vernaud (citado por Brosseau, 1991) afirmó que se debe de tener cuidado y no confundir el algoritmo quepermita la solución de un problema con la lógica natural en la cual está apoyada la solución. Una de las características es la forma en la que se presentan los problemas: su planteamiento y preguntas,los maestros deberían de pensar si esta forma tiene virtudes o inconveniencias. El educando debe de aprendes a descifrar el significado.
Piaget, (1974) dijo que el aprendizaje debe se debe deinclinar al desarrollo de estructuras cognoscitivas para que se permitan acceder al conocimiento con un menor desgaste posible. Las personas tienen la capacidad para hacer operaciones mentalmente porque la...
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
APELLIDOS Y NOMBRE: Serrano Martínez Anely
INDICADORES
1. Haz un diagnóstico breve acerca de que tanto se han investigado del tema y que tanto se hadejado de investigar. 3 puntos
2. Menciona los antecedentes de tu investigación, se descriptivo y directo.
3. Separa los antecedentes en nacionales y extranjeros.
4. Usar un párrafo porcada antecedente. 3 puntos
5. Cita siempre las citas usando el estilo APA. 4 puntos
6. NO copies/pegues, es plagio, siempre usa tus propias palabras pero citandola fuente. 0 si se detecta plagio
7. Cuida la redacción y ortografía.
Antecedentes:
Balbuena (1991), el afirma que en la mayoría de los casos cuando se enseña la suma o resta, elmaestro lo que dices es que se debe de sumar las decenas y escribir las decenas. Los autores dicen que esta lógica se desconoce por el alumno, no la comprenden; no saben el por qué, para qué y quétales acciones implican una operación, pero no para la suma.
Frege (citado por Wittgenstein, 1993) dice que “los docentes confunden el signo con el significado; también que las expresiones lógicomatemáticas no son únicamente rayas, sino que por el contrario, incluso poseen vida.
G. Vernaud (citado por Brosseau, 1991) afirmó que se debe de tener cuidado y no confundir el algoritmo quepermita la solución de un problema con la lógica natural en la cual está apoyada la solución. Una de las características es la forma en la que se presentan los problemas: su planteamiento y preguntas,los maestros deberían de pensar si esta forma tiene virtudes o inconveniencias. El educando debe de aprendes a descifrar el significado.
Piaget, (1974) dijo que el aprendizaje debe se debe deinclinar al desarrollo de estructuras cognoscitivas para que se permitan acceder al conocimiento con un menor desgaste posible. Las personas tienen la capacidad para hacer operaciones mentalmente porque la...
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