paternalista

Introducción

Cada persona tiene una cualidad que le identifica, algunas son capaces de influenciar a los demás, por su manera de actuar bajo ciertas circunstancias, y esto es porque tienden a ser líderes. En la educación la docencia debe estar relacionada con el liderazgo, el docente tiene la obligación de ser un modelo a seguir para sus alumnos y de esa manera lograr un buen aprendizaje.Existen varios tipos de liderazgo; entre ellos esta el paternalista, y es que la palabra se relaciona con lo paterno, tratando de guiar a los individuos bajo presión pero al mismo tiempo motivándolos. A continuación se hablara a profundidad sobre el tema y en los distintos ambientes en donde puede actuar un líder paternalista.


Docente Paternalista

El docente que se ajusta a este patrón decomportamiento asume que los grupos de alumnos que le han sido asignados son de su responsabilidad y que su autoridad debe estar basada en su liderazgo natural. Considera que su experiencia le permite tomar las resoluciones más adecuadas, argumentándolas para hacer ver a los alumnos los aciertos de su decisión. Aunque admite la discrepancia en el aula, termina imponiendo su decisión anterazonamientos irrefutables y en la confianza de que todos valorarán su esfuerzo y acierto.
El orden en clase debe estar orientado al máximo beneficio del colectivo, que no sólo se mide por el rendimiento escolar, por lo que suele aceptar que, en algunos momentos, se den situaciones relajadas que ayudarán a dar un buen ambiente a las relaciones con los alumnos. En cualquier caso, él es el responsable delgrupo y el centro de la acción educativa, por lo que mantiene siempre el control necesario para devolver a todos los alumnos a condiciones adecuadas para seguir sus instrucciones.
"Barreto, ¡vaya día tienes hoy!. Siéntate al fondo y cuando se te pase, me lo dices, para ver si sigues trabajando con los demás".

Desea presentarse a sí mismo como generoso con su esfuerzo por los demás, a mostrandosu sacrificio personal en aras del bien colectivo. Con esta actitud busca tanto ganarse al grupo como indicar una pauta de comportamiento que imitar, puesto que considera que los valores tienen tanta importancia como el conocimiento. La tolerancia dentro de un orden, la fiabilidad y cierto punto de altruismo son la base de la imagen con la que se identifica.
"Lo mejor es que hagamos el examen enuna hora previa al recreo, para disponer de más tiempo, así que el examen lo vamos a hacer el jueves".

El paternalismo en las aulas (Proceso educativo)

“Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida”- Pitágoras.

El paternalismo se ha vuelto muy popular y es difícil encontrar algún componente de la sociedad que no haya sido permeado por éste.Creo que estamos frente a una “gran revolución que en nada beneficiara al avance del país y sus habitantes.

La educación, base fundamental del crecimiento de los pueblos, no escapa al “mal del paternalismo”. Es un fenómeno que la mayoría de los docentes ponen en práctica, en muchos casos por su escasa formación académica, y en otros, como resultado de la aplicación de la ley del menor esfuerzo.Es muy difícil decir NO, también resulta difícil decir: es tu responsabilidad, es tu compromiso. En la mayoría de las universidades, centros responsables de motorizar el desarrollo a través de la formación de los profesionales y científicos, preparándolos con un espíritu crítico y responsabilidad social, el paternalismo se ha hecho presente de muy variadas formas, por ejemplo: en los sistemas deevaluación en la contratación de personal no calificado, en el uso de folletos y otras publicaciones como elementos bibliográfico de primer orden.


El papel jugado por el Estado como arquitecto de los destinos del país ha estado muy lejos de sentar las bases de un desarrollo independiente y funcional, y es que el mismo ha sido, a través de los diferentes gobiernos, el principal promotor del...