Pato

A lo largo de su evolución el Trabajo Social se han ido concretando diversos modelos de intervención y han construido teorías y metodologías para ir haciendo frente a las nuevasproblemáticas y demandas sociales. Por lo que a medida que avanzamos en los conocimientos sobre el trabajo social es primordial internalizar los modelos y métodos de intervención que senecesitan desarrollar para obtener resultados óptimos en nuestra profesión. Podemos definir los modelos de intervención como construcciones simplificada y esquemática de la realidad, quesurgen de una teoría y, como tal, puede ser contrastada empíricamente en la práctica. El modelo conforma un esquema referencial para guiar la práctica. ¿De qué teorías surge nuestromodelo? ¿Cuál es el esquema que aplicamos en mi práctica profesional? ¿Cómo explicamos la realidad en la que intervenimos? deben ser las preguntas que a diario se hace un trabajadorsocial, pues dependemos de los métodos como guía para intervenir en las vidas de la personas.
Como bien sabemos Richmond es una figura importante en el Trabajo Social. Existe unconsenso bastante extendido en el sentido de conceder a esta autora el mérito de haber sistematizado una serie de conocimientos teórico-prácticos que resultaban comunes entre las primerasgeneraciones de los trabajadores sociales ya profesionalizados. M Richmond y el "Social case work" quedarán indisolublemente unidos gracias a su trabajo. Debido a que en la época en queel trabajo social se iniciaba supo reflejar en sus obras los avances y las preocupaciones del Trabajo social, entregándonos el primer método de intervención para la guía en nuestrocamino.
En este trabajo mostraremos 2 de los modelos de intervención del trabajo social: el modelo de intervención en crisis y el modelo de intervención grupal cognitivo-conductual.