Patologia Del Saber

Páginas: 3 (523 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2012
Técnicas de recolección de Datos

La recolección de datos es un proceso meticuloso y difícil, pues requiere un instrumento de medición que sirva para obtener la información necesaria para estudiarun aspecto o el conjunto de aspectos de un problema, tenemos que tomar en cuanta, el objeto de la investigación.- este determina cuales datos se solicitaran del informante, permite evitar lainclusión de preguntas innecesarias y establecer otras para efectuar algún tipo de control, características del informante.- esto permitirá adecuar el contenido y redacción de las preguntas a su nivelcultural, grado de cooperación e información que esté en condiciones de proporcionar. Tipos disponibles para efectuar la recolección.- el tiempo disponible para efectuar la recolección puede influir en laextensión del instrumento y el grado de control que se pueda realizar sobre la calidad de los datos que se obtengan.
Para decidirte por un instrumento tenemos que tener en cuenta tres pasos, fuente deorigen de los datos, técnicas de recolección a utilizar y control de los errores que se pueden cometer.
La observación directa del fenómeno en estudio es una técnica bastante objetiva derecolección, con ella puede obtenerse información aun cuando no exista el deseo de proporcionarla y es independiente de la capacidad y veracidad de las personas a estudiar. La observación puede adoptar diferentesmodalidades, la estructurada consiste en recoger y anotar todos los hechos que sucedan en determinado momento sin poseer guía alguna de lo que se va a observar, la observación participante consisteen la participación directa del observador con la comunidad. La observación no participante este permanece ajeno a la situación que observa. Puede ser observación individual u observación colectiva, ypuede ser en el campo o en el laboratorio.
En la entrevista una persona solicita información a otra para obtener datos sobre un problema especifico, es decir debe haber un intercambio verbal...
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