Patologias del concreto











UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
QUÍMICA BÁSICA Y LABORATORIO
MANUAL DE LABORATORIO
(Guía para el profesor y el estudiante)








Presentación

Definida la química como la ciencia que estudia los materiales naturales y artificiales, así como sus posibles transformaciones, no es posible suponer que suestudio se limite únicamente a grafos en un tablero de clase, lo cual lleva a presumir el aprendizaje de una asignatura practica en términos netamente conceptuales, convirtiéndola en una ciencia bidimensional, abstracta e incomprensible.
Por tanto, se hace necesario determinar su carácter teórico-práctico o teórico-experimental, en donde, no se supone una relación de correspondencia entre lateoría y la práctica, (perspectiva netamente positivista). Por el contrario, más allá de intentar comprobar la teoría en el laboratorio, esté espacio promueve un aprendizaje por indagación o investigación, donde se visualice la posibilidad de intervenir en el mundo.
El desarrollo de tecnologías verdes y su aplicación a la ingeniería, tienen su base en las áreas básicas, en donde la química adquieregran relevancia, esto es, caso particular la ingeniería civil, el estudios de los componentes, materias primas, modificaciones de sus propiedades y usos, están determinados por sus propiedades químicas y físicas, optimizándose desde la manipulación de las concentraciones de sus componentes, aditivos o procesos.
De otro lado, y atendiendo a las nuevas directrices de la Universidad Católica deColombia, tendiente a fomentar la investigación como uno de los pilares de formación, las prácticas de laboratorio propenden por el desarrollo y potenciamiento de habilidades y competencias de investigación desde el trabajo experimental en el laboratorio, esto es, promover tanto competencias básicas –argumentar, proponer e interpretar- como investigativas, también el estímulo y potencialización dehabilidades tales como el análisis, medición, explicación, diseño, ejecución, observación, trabajo colaborativo y cooperativo, entre otras.
Finalmente, la formación de futuros ingenieros con responsabilidad social y ambiental, puede ser potenciada, al reconocer los riesgos químicos, así como propiedades físicas, químicas, biológicas, toxicas, a la hora de manipular reactivos químicos en lasdiferentes obras y cómo estos impactan en el medio ambiente y la sociedad, formando sí ingenieros civiles críticos con su quehacer profesional y con un fuerte componente de responsabilidad social y ambiental.
MSc FREDY GARAY GARAY
Profesor Universidad Católica de Colombia.
Índice
Presentación
Normas de laboratorio
Recomendaciones para la elaboración del preinforme e informe de laboratorio.
Práctica1: PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DE LA MATERIA.: CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS
Práctica 2: PERIODICIDAD QUÍMICA Y FORMACIÓN DE COMPUESTOS

Practica 3: FORMACIÓN DE PRECIPITADOS DE SALES POCO SOLUBLES Y DISOLUCIÓN DE LOS MISMOS
Practica 4: SOLUBILIDAD Y PH

Práctica 5: COMPORTAMIENTO FISICOQUÍMICO DE LOS GASES
Práctica 6: ACCIÓN DE LOS ÁCIDOS SOBRE LOS METALES
Práctica 7 DUREZA DEL AGUABibliografía











NORMAS DE LABORATORIO
Normas de seguridad, higiene y comportamiento en el laboratorio de Química.
Adecuación del Laboratorio
1. La ventilación debe ser alta en caso de gases excesivo y mínima en caso de incendios, por tanto, puertas y ventanas deben ser de fácil manipulación.
2. Mesas, sillas, equipos y demás material debe estar en buenas condiciones paraevitar posibles accidentes.
3. Los pasos de agua, gas (metano o propano) y aire no deben estar obstaculizados o no deben presentar escapes, así como el buen estado del cableado eléctrico, ya que esto incrementa el riesgo de accidente.
4. Los armarios, estanterías y demás compartimentos deben adecuarse a las normativas generales, para el almacenamiento tanto de equipos como de reactivos químicos....