patologias pediatricas

Páginas: 3 (557 palabras) Publicado: 19 de enero de 2014
Anestesiología Pediátrica:
Existen varios tipos de anestesia como:
La intubación endotraqueal.- es la aplicación de una cánula en el interior de la tráquea de la laringe ya sea por boca o narizpara la administración de anestésicos inhalatorios y oxígeno.
Broncoscopio flexible fibroptico.- para la intubación sistemática en paciente despierto con intubación difícil.
Intubación guiada por víatranslaringea.- o intubación retrograda, después del fracaso para intubar por medios ordinarios, para realizar en 70 segundos al primer intento, el equipo consiste en un bloqueo peridural.
Mascarillalaríngea.- cubre un hueco entre mascarilla facial y cánula traqueal, recomendada cuando no se puede intubar ni ventilar con mascarilla.
Sistemas de infusión.- bombas de infusión que facilitan laadministración parenteral de fármacos y soluciones donde es esencial la precisión y aporte constante.
TIVA.- (Total Intra Venous Anesthesia) técnica donde todos los medicamentos son intravenosos.Anestesia Inhalatoria.- técnica tradicional en pediatría para el paciente sin acceso venoso.
Existen varios medicamentos que alcanzan objetivos principales como la amnesia, la hipnosis, la analgesia, elbloqueo neurovegetativo y la relajación neuromuscular cuando está indicada.
El diprifusor.- sistema de infusión asistido por computadora para mantener la concentración plasmática programada delpropofol.
Anestesia Neonatal.- estos son muy sensibles a los depresores intravenosos y volátiles por lo que estos agentes deberán ser administraos a una concentración mínima alveolar adecuada.
Hay queprevenir de la hipotermia y una distribución optima de liquidos y electrolitos al niño en los eventos anestésicos.
El manejo del dolor es de suma importancia para una óptima recuperación.
Anestesiaregional.
Bloqueo central neuroaxial y bloqueo periférico.- anestesia regional. Muy benéfica en pediatría en el periodo postoperatorio.
ATRESIA ESOFAGICA:
Malformación congénita por la falta de...
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