patologías del adulto

Funciones Cognitivas
Son aquellas que nos diferencian de las otras especies,crecen en paralelo con el aumento del tamaño cerebral, se adquieren y se desarrollan a través de la interaccion social y su sustrato neuroanatomico corresponde a áreas corticales y subcorticales del SNC.
Son funciones Cognitivas:
- Lenguaje
- Orientación
- Gnosias
- Praxias
- Funciones Ejecutivas
- Memoria
-Conceptualizacion y abstracción
- Cálculo
- Atención
- Afectos
- Percepción
- Razonamiento
- Etc.

Descripción Funciones
1) Atención: procesamiento de selección que ocurre en respuesta a la capacidad limitada de procesamiento de la información ( Banich, 1997), Existen:
- Atencion Espontanea
- Arencion Voluntaria
- Atencion Sostenida
- Atencion Selectiva
- Atencion dividida
- Atencionalterna
- Atencion Focalizada

Sustrato anatómico: En general el sustrato anatómico de la atención corresponde a componentes motores, perceptivo y límbico. Participa el cortex parietal posterior, dorsolateral premotor y prefrontal, cortex cingulado y formación reticular.
Una alteración en la atención podría provocar:
- Hipoproxesia
- Negligencia
- Desorientacion – confusión
- Somnolenciao estado letárgico
- Obnulacion, estupor o semicoma, coma.

2) Memoria: Habilidad para registrar y almacenar o guardar la experiencia. Es el proceso a través de cual el aprendizaje persiste y nos permite aprender de la experiencia sin que necesitemos repetirla.
“ Capacidad de registrar información, mantenerla y evocarla en el momento que sea necesario” (Donoso, 2001)
Tipos de memoria(Helm-Estabrooks):
1) Memoria Procedimental: Permite que una persona realice tareas automáticas que se aprenden gradualmente (como manejar). Algunas memorias procedimentales se aprenden sin la necesidad de ser concientes (como balancearse en mecedora).
2) Memoria de trabajo: Se utiliza para realizar tareas que incluyan un almacenamiento a corto plazo y la manipulación de información nueva o previamenteaprendida.
3) Memoria semántica: Abarca nuestro conocimiento factual y conceptual del mundo, como el conocimiento de diferentes subclases de frutas o aimales ( El conocimiento semántico/conceptual es vital para el aprendizaje y el uso del lenguaje).
3) Memoria Episodica: Memoria de nuestra propia experiencia y de nuestro pasado personal. Permite que las personas registren y recuerden sucesos desus vidas, junto a la información de todos los hechos a los que están expuestos.

Fases de la Memoria(clase roa):
- Aprendizaje, recepción y registro de la información
- Almacenamiento
- Recuerdo

Sustrato Anatómico: La memoria es un sstema funcional donde participan áreas como:
- Áreas corticales receptoras primarias secundarias de los lobuloso cc, temporal y parietal.
Hipocampo,nucelos mamilares y dorsolateral del talamo óptico.
Áreas prefrontales.

3) Funciones Ejecutivas: Grupo de funciones dependientes del cortez prefrtontal que incluye formulación y ejecución de estrategias para alcanzar un objetivo.
 Sustrato Anatómico:
- Cortex Frontomedial: relacionado con la motivación. Los sujetos con compromiso en esta área presentan apatía, falta de interés.
- CortexOrbitofrontal: Encargado con la cognición social (juicio social, falta de consideración en el impacto de su conducta sobre otros, desinhibición social, conducta reflexiva).
*TOM (habilidad para inferir el estado mental de otros, depende de la región orbitofrontal derecha).
- Cortex Prefrontal: Funciones ejecutivas de iniciación planificación, mantenimiento y control del objetivo; monitoreo; cambiary parar la conducta.



Demencias
La demencia es un síndrome clínico que se manifiesta por un deterioso progresico de la función cognitivva, cambios de personalidad y en la conducta y por problemas de adaptación social y psicosocial.
Según el Criterio DSM-IV:

DSM – IV (APA, 1998)
Criterios de demencia A
Déficits cognitivos múltiples: (1) y (2)
(1) Trastorno de memoria, aprendizaje...