Patologías

Patologías

Deficiencia visual
La discapacidad visual se define como ceguera o baja visión (disminuido visual)
Ceguera: puede ser congénita o adquirida, repentina o de forma gradual
Puede ser absoluta o tener una percepción mínima de la luz
Baja visión: puede estar provocada por la merma de la agudeza visual o por un recorte en el campo visual
Tipos de visión
Alteración central del campo (dificultad para detalles , rostros, lee)
Reducción periférica del campo ( como en un túnel)
Alteraciones no exclusivas del campo ( ven borroso según la distancia)
Hemianopsias: reducción de la mitad del campo residual. Puede ser derecha, izquierda, inferior o superior, este tipo de visión en los niños es poco frecuente.

Deficiencia auditiva
Una audición normal todos los sonidos producen vibracionesde aires el oído recibe estas vibraciones y las transmite al cerebro que es el encargado de decodificarlas.
Los diferentes tipos de sordera guardan relación con la localización de la lesión como la causa que la origina.
Tipos de pérdida auditiva
Atendiendo al momento de su aparición:
Sordera prelocutiva
Sordera poslocutiva
Atendiendo a la localización de la lesión:
Sordera conductiva o detransmisión
Sordera neurosensorial
Sordera mixta
Grados de pérdida auditiva ( de acuerdo a los decibeles que captan)
Sordos profundos
Hipoacúsicos


Discapacidad motriz
Puede ser permanente o transitoria debido al deficiente funcionamiento nervioso, muscular o óseo o varios de ellos relacionados que producen dificultad en sus movimientos o ausencia de los mismos .Pueden darse por transmisión genética,infecciones microbianas, traumatismos y otros orígenes desconocidos.
Localización de la lesión
Parálisis
Monoplejía
Hemiplejía
Paraplejía
Cuadriplejía

Parecías ( paralisis leves o incompletas)
Monoparecia
Hemiparecía
Parecía
Paraparecía

Espina bífida ( cierre anormal del tubo neural a los 28 días)
Espina bífida oculta
Meningocele
Lipomeningocele
Mielomeningocele

Parálisis cerebral
Causas:Prenatales
Perinatales
Postnatales
Tres tipos de síndrome:
Espásticos
Atetoide
Atáxico


Síndrome de down
Es una alteración cromosómica, célula normal 46, 23 pares 22 iguales y uno x, y
Trisonomía 21
Translocación robertsoniana
Mosaisismo

Déficit atencional
Es un trastorno de la neurotransmisión de la corteza prefrontal, zona que desempeña un papel fundamental en la planificación y regulación de laconducta y la anticipación de futuros eventos
El déficit atencional puede ser con o sin hiperactividad
Pueden poseer trastornos motores como la incoordinación motora o su crecimiento más lento pero su mayor dificultad es en el aprendizaje
Los trastornos de la conducta se ve sobre todo en ADH la impulsividad es una de sus características como así también la frustración los trastornos emocionales y laprocastinación

Autismo
Kanner define al autismo con sus tres núcleos de trastorno:
Trastorno cualitativo de la relación
Alteraciones de la comunicación y el lenguaje
Falta de flexibilidad mental y corporamental
Estas clasificaciones no deben utilizarse como fundamentos rígidos del diagnóstico clínico, debe basarse en una observación rigurosa de las conductas del niño. Las personas con espectroautista presentan una amplia gama de síntomas corporamentales.


Asperger
No implica alteraciones o limitaciones en el lenguaje su CI es normal
La diferencia entre autismo y asperger son:
-asperger no presenta deficiencias estructurales en su lenguaje. Solo llama la atención su prosódica o falta de melodía.
- tienen capacidades normales normales de inteligencia y a veces extraordinarias en camposrestringidos.
( leer definición sintetica)


TRASTORNOS PROFUNDOS DEL DESARROLLO
Síndrome de Rett
Se acompaña siempre de retraso mental. Es una alteración evolutiva que se da después de los 5 o 6 meses de evolución normal y se cree que se da solo en niñas, se manifiesta por la ausencia de actividad de las manos ( lavado o retorcimiento) luego empieza a deambular rígidamente y la pierden en la...