Patricio Illanes Control1

Páginas: 3 (600 palabras) Publicado: 18 de julio de 2015










Evaluaciones en IACC
Patricio Illanes Illanes
Aprendizaje en la Sociedad de la Información
Instituto IACC
02 de Mayo 2013

Sistema de evaluación de las asignaturas en IACC

Los sistemas deevaluación en IACC son cuatro, desarrollados en 9 semanas que dura cada asignatura.
1.- Controles : Método de evaluación básico de IACC, se realiza uno cada semana hasta la semana 8, su función esevaluar la comprensión de los contenidos por semana, se califica de 0 a 3 puntos y debe ser entregada hasta el sexto día de la semana ( domingo 23:55 hrs), su contenido debe ser de una cantidadmínima de palabras de 600 y una cantidad máxima de palabras de 700 además ser desarrollado en la plantilla establecida por IACC y debe ser publicarlo en su respectivo enlace.

2.- Tareas: Método deevaluación de mayor complejidad que los controles, evalúa la capacidad de aplicar y analizar críticamente los contenidos, se deben realizar semana por medio (equivalentes a 4 semanas), además esnecesario conocer la rúbrica antes de realizar la actividad para conocer los criterios de evaluación, su calificación va de 0 a 6 puntos.
Esta tarea debe ser entregada hasta el séptimo día de la semanaen curso es decir lunes hasta las 23:55 hrs, su contenido debe tener una cantidad mínima de 1000 palabras y 1500 palabras como cantidad máxima, deberá ser publicarlo en su respectivo enlace.

3.-Foros: Espacio de discusión en donde el profesor hace dos preguntas del tema para responder o involucrarse en el debate que se genere, esto se realiza semana por medio en cuatro semanas del curso, enlas semanas que no haya tareas.
Estos foros se evalúan por una parte la participación y otra por los contenidos de las intervenciones, se califican de 0 a 3 puntos por la participación y 0 a 3 puntospor las intervenciones, para lograr esta calificación máxima de los foros se deberá realizar 3 intervenciones sustentables al tema tratado para lograr los 6 puntos.

Las respuestas iniciales a las...
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