PATRIMONIO DEL ESTADO DE MEXICO

PROGRAMA DE ESTUDIO 2011
Educación Básica
Secundaria
Asignatura Estatal
Patrimonio cultural y natural
del Estado de México
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PROGRAMA DE ESTUDIO

Educación Básica
Secundaria

ASIGNATURA ESTATAL
Patrimonio Cultural y Natural del Estado de México

1

DIRECTORIO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
Raymundo Edgar Martínez Carbajal

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
JorgeAlejandro Neyra González

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
Luis Ángel Jiménez Huerta

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Daniel Luis Maldonado Cuevas

SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIA
Ismael Cuadros Bellido

2

Programa de estudio 2011. Educación Básica. Secundaria. Asignatura Estatal. Patrimonio
cultural y natural del Estado de México fue elaborado por personal académico y docentes de laSubdirección de Secundaria y adscritos de la Dirección de Educación Secundaria, a la Dirección
General de Educación Básica de la Secretaría de Educación del Estado de México.

Responsables de contenidos

Subdirección de Secundaria
Ivonne Rocío Cuevas Rojas
Elizabeth Elizalde López
Álvaro Gómez Mejía
Esmeralda Morales Morales
Rivelina Epigmenio García

Dirección de EducaciónSecundaria
Jorge Luis Díaz Castañeda
Antonio Venicio Perea

Primera Edición, 2013
D.R. © Secretaria de Educación, Gobierno del Estado de México
Lerdo Poniente No. 300, Segundo Piso Pta. 327
Colonia Centro, Toluca México. C.P. 50000
ISBN
Impreso en México
Material Gratuito / Prohibida su venta

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Índice

PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
ENFOQUE DIDÁCTICO
Formación del alumno
Competencias afavorecer
Papel del docente
Modalidad de trabajo
Recursos didácticos
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Pág.
5
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7
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Ámbitos de análisis

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Bloques de estudio

15

Bloque I: “Estado de México. Patrimonio cultural y natural”

15

Bloque II: “El maíz como patrimonio cultural y natural”

16

Bloque III: “Ruta de la Plata”

17

Bloque IV: “Paisajesculturales del Estado de México”

18

Bloque V: “Biodiversidad y cultura mexiquense”

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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y DE CONSULTA

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Presentación
En el marco de la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB), la Secretaría de Educación
del Estado de México, elaboró el Programa de estudio de Asignatura Estatal para
desarrollarse en las escuelas secundarias del subsistema educativoestatal, con el título:
Patrimonio Cultural y Natural del Estado de México.
Se presenta atendiendo tres aspectos: la necesidad de sustituir el programa “Estado de
México: su riqueza natural y cultural”; continuar con el ofrecimiento de los medios para
construir y mantener el vínculo de identidad y pertenencia entre los estudiantes del
Estado de México y, que los docentes promuevan eldesarrollo de competencias para el
cuidado del patrimonio cultural y natural de la entidad.
Las maestras y los maestros tendrán presente las diferencias económicas, sociales y
culturales a las que se enfrentan hoy en día los estudiantes, para establecer estrategias
didácticas que coadyuven a que los alumnos comprendan el significado de los bienes
patrimoniales culturales y naturales, para lograr conello que conozcan, aprecien y
disfruten el patrimonio de la entidad, con un sentido de pertenencia y así contribuir al
desarrollo de la sociedad mexiquense.
Este programa plantea orientar la práctica docente para favorecer competencias que
propicien la participación de los estudiantes en la construcción de una sociedad
democrática en la que se privilegie el fortalecimiento de su identidadestatal y nacional,
concientizándolos de la importancia que tiene el rescate, aprecio, valoración y difusión
del legado cultural y natural del Estado México.

Secretaría de Educación del Estado de México.

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Introducción
El programa Patrimonio Cultural y Natural del Estado de México, pertenece al campo temático 1
“La historia, la geografía y/o el patrimonio cultural de la entidad”, y...