patrimonio familiar

OBJETIVO:
Analizar la trascendencia de la familia en el desarrollo personal.
Competencia Particular de la actividad
Analiza los factores y elementos fundamentales de su riqueza y se preparapara desarrollar su vida exitosa.
Contenido
Tema: CONSTRUYENDO EL PATRIMONIO HUMANO
1.Patrimonio social y cultural
2.Patrimonio familiar
3.Patrimonio de trabajo
4.Patrimonio económico5.Proyecto de vida

Introducción a la actividad
El profesor tiene que:
Introducir el tema.
Proporcionar instrucciones al grupo para la elaboración de la actividad.
Promover la lectura y el análisis deltema correspondiente.
Aclarar dudas a los equipos.

El estudiante:
Realizar la actividad solicitada.
Recursos necesarios

Diversas fuentes de información
Libro de texto
Computadora conacceso a internet para búsqueda de información complementaria.

INDICACIONES:
A) El alumno leerá el material indicado por el maestro
B) Contestará el cuestionario anexo
C) Revisará con sus padreslos mandamientos para la riqueza familiar
D) Elaborará un mapa conceptual sobre patrimonio familiar
E) Atenderá la lista de cotejo para mapas conceptuales para entregar un trabajo de calidadCONDICIONES:

A) Es un trabajo individual que será entregado por Blackboard
B) Deberá ser entregado en el día y hora señalados por el maestro.
C) Tendrá una redacción y ortografía impecables.
D) Todacopia será sancionada con cero para todas las personas involucradas.


CUESTIONARIO


1. El modelo antropológico de desarrollo esta constituido por 6 grandes riquezas, anota frente a cada una deellas un resumen y una breve descripción de tus riquezas.

RIQUEZA SOCIAL
Tener un buen entorno con la sociedad ya sea amistades grupos de actividades extracurriculares y demas

RIQUEZA DE LAUNION FAMILIAR
Buena comunicación y llevarse bien con cada uno de los integrantes de tu familia y confianza


RIQUEZA CULTURAL Y EDUCATIVA
Saber de nuestras culturas y tradiciones y llevarlas...