patrimonio

Páginas: 2 (485 palabras) Publicado: 15 de octubre de 2014
¿Qué es patrimonio? Según la UNESCO, IPC, MINTUR.
La UNESCO (organización de las naciones unidad para la educación, la ciencia y la cultura) considera que el patrimonio de una nación es aquel quecomprende las obras de su artista, arquitectos músicos, escritores y sabios, así como la creaciones anónimas, surgidas del alma popular, y el conjunto de valores que dan sentido a la vida, es decir lasobras materiales y no materiales que expresan la creatividad de ese pueblo; la lengua, los ritos, las creencias los lugares y monumentos históricos, la literatura, así como el paisaje naturalexistente que tiene a huella de la civilización humana.
Según la IPC (Para el instituto de patrimonio cultural de la republica Bolivariana de Venezuela), el patrimonio de la nación está constituido por…“todas las obras, conjuntos, lugares creados por el hombre y de origen natural, que se encuentren en el territorio de la republica y que por su contenido cultural constituyan elementos funda mentales denuestra idea y de defensa (1993).
MINTUR Ministerio del Poder Popular para el turismo. Define el patrimonio de una nación como el conjunto de elementos naturales y culturales que ocupan su territorio,compuesto por los diversos ecosistemas, susceptibles de ser aprovechados por los seres humanos para satisfacer sus necesidades , y así como los creaciones y expresiones culturales de la persona que lohabitan, sus instituciones, sus lenguaje, tradiciones, el quehacer diario, las obras arquitectónicas, de escultura o de pintura monumentales, elementos o estructuras de carácter arqueológico ,inscripciones, cavernas y grupos de los elementos, que tenga un valor universal universal excepcional desde el punto de vista de la historia, estéticos etnológico, antropológico de la arte o de la ciencia”Definición Propia: patrimonio es la herencia de bienes tangible o intangible que define el comprender de la identidad nacional, tenemos el derecho fundamental de adquirir esa cualidad de saber,...
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