Patrimonio

|
PATRIMONIO CULTURAL |
PROYECTO DE SALIDA EDUCATIVA |

PROYECTO “PATRIMONIO CULTURAL”

DESTINATARIOS: ALUMNOS DE 4° GRADO.

FUNDAMENTACIÓN:
El patrimoniocultural es la herencia recibida de los antepasados, y que viene a ser el testimonio de su existencia, de su visión del mundo, de sus formas de vida y de su forma de ser, y es también el legado que sedeja a las generaciones futuras.
El conocimiento de esta realidad colabora a que el alumno:
* Aprenda a vivir y desenvolverse.
* Aprenda a pensar por sí mismo.
*Aprenda a tomar conciencia de su responsabilidad de actuar sobre la realidad.
* Conozca y comprenda su realidad.
* Se identifique con los otros grupos sociales de pertenencia y referencia.* Valore y respete a otros grupos sociales distintos al suyo.
* Rechace cualquier tipo de marginación o discriminación.
* Adquiera clara conciencia de vivir en un mundo sometido avertiginosos procesos de cambio y transformación.
* Descubra la complejidad de los fenómenos sociales y su multicausalidad.
* Conozca y valore críticamente el pasado histórico, cultural, etc.Este proyecto se organiza en función de los contenidos que se trabajaron
durante este ciclo lectivo, en las distintas áreas. Para ello se realizará una salida educativa por algunos lugares queconforman el Patrimonio Natural y Cultural sanluiseño en dos etapas: por la ciudad – edificios y espacios relevantes para la historia de la provincia- y , hacia la Gruta de Intihuasi – Valle dePancanta, La Carolina y Gruta de Intihuasi- permitiéndole a los alumnos/as ampliar sus miradas y aproximarlos al conocimiento, apropiación, y comprensión de los contenidos desde la observación directa, laexperiencia de reconocer y desenvolverse en nuevos lugares que conocerán junto a los guías de su visita y excursión.
    Esta experiencia la llevarán a cabo los alumnos de cuarto grado, turno tarde y...