patrogimanasia

INSTRUMENTOS Y TECNICAS DE EVALUACION
Anecdotario:
es el registro acumulativo y permanente que permite valorar la conducta individual y colectiva del estudiante, sus actitudes ycomportamientos.
Debate:
permite evaluar las capacidades del alumno para argumentar.
diarios o bitácoras:
es un registro escrito de manera permanente sobre el desarrollo y evaluación de lasactividades docentes
encuestas y cuestionarios:
listado de preguntas por escritos para determinar información
entrevista:
técnica a través del dialogo para la adquisición decapacidades del alumno
ensayos
evalúa la calidad de argumentación, manejo de la información y apropiación de conceptos y teorías
escalas de valoración de actitudes:
son instrumentos que parecíany miden la disposición a favor o en contra del estudiante hacia un objeto grupo o situación
grabaciones en audio y video con guía de análisis:
cuando las grabaciones de audio y video seutilizan en la enseñanza y aprendizaje
observación:
tiene un sentido de evaluación informal que mide la apreciación tanto del que observa como el observado
portafolio:
registroacumulativo que sistematiza la experiencia obtenida en un tema, se puede presentar en folder o carpeta de argollas, puede incluir materiales de búsqueda.
proyectos:
aplicación de un tema oasignatura con los que se puede evaluar el grado de conocimientos y habilidades y destrezas intelectuales. los aprendizajes que derivan de estos son largos y duraderos


seminarios:
Es unapráctica didáctica y evaluativa que fomenta la construcción social del conocimiento, permite valorar la capacidad discursiva y argumentativa de los estudiantes.
solución de problemas:desarrolla capacidades y habilidades del pensamiento: (enseñanza- aprendizaje) y producto.
tareas, ejercicios y actividades dentro o fuera del aula:

técnica de pregunta:
talleres: