Patrones De Conocimiento

Definición de Patrones de conocimiento en enfermería.
Según la lectura realizada, todas las disciplinas tienen un tipo específico de conocimiento, así también se construye una manera para que el conocimiento creado se organice. Por lo que surgen los distintos patrones, y por lo tanto estos patrones son diferentes dependiendo la disciplina de la que se trate.
En enfermería se han encontrado lossiguientes patrones de conocimiento:
Patrón de conocimiento empírico: la ciencia de Enfermería.
De acuerdo con Chinn & Kramern (1999), desde el punto de vista del cuidado de Enfermería, el Patrón de conocimiento empírico permite responder preguntas como: ¿Qué es el cuidado de enfermería? ¿Cómo es que el cuidado funciona? ¿Cuáles son sus efectos? ¿Cuál es su efectividad? ¿Cuál es sucosto-beneficio?
La ciencia de enfermería actualmente exhibe características propias de la historia de la investigación y sobre el estado de deducción de las teorías formuladas. Su tarea es la descripción y clasificación de los fenómenos de enfermería que son directamente observables y mensurables.
De esta manera el patrón de enfermería es empírico, factual, descriptivo y finalmente dirigido a desarrollarexplicaciones abstractas y teóricas. Es formulado discursivamente y es públicamente verificable. La enfermería que se desarrolla siguiendo este patrón empírico de conocimiento, lo hace siguiendo el paradigma positivista que cree que datos objetivos, medición y generalización, son esenciales para generar y diseminar el saber.
Patrón de conocimiento estético: el arte de Enfermería.
En la lecturase mencionan distintas autoras sobre este patrón, pero solamente mencionaré a dos de ellas, la primera es Doreotea Orem, quien describe el arte como el que la enfermera expresa a través de su creatividad y estilo en diseñar cuidados efectivos que satisfacen las necesidades de los clientes. Por lo cual el arte es la capacidad de actuar consciente de que el resultado ya viene incluido en el tipo deacción elegida, para esta autora, la capacidad empática es un modo importante de expresión del patrón estético de conocimiento.
Para Chinn & Watson, en la practica de Enfermería el saber estético es expresado a través de aquellos actos que sirven para transformar una experiencia desde lo que es en el presente, para lo que es posible que sea en un futuro. La enfermería moviliza, a través de laexperiencia artística, a la persona desde los límites de la enfermedad y desafíos para la salud hacia experiencias de curación/sanación y nuevas posibilidades.
El patrón de conocimiento personal.
En este apartado del a lectura, la autora hace referencia a varios autores delos cuales yo mencionaré a Peplau, quien afirma que cuando se concibe enfermería como fuerza de maduración y educación, lasenfermeras desarrollan experiencias que promueven un aprendizaje constructivo, las funciones de las enfermeras son terapéuticas y educativas cuando inducen a las personas a desarrollar habilidades para la solución de problemas. El cuidar conscientes de si mismo implica reconocer que la manera en que la enfermedad se percibe a sí misma, afecta la manera en que percibe a los otros y aún mas, implicareconocer el acto intencional de querer comprender la experiencia total del otro en el sentido que esa persona le otorga y acompañarlo.
Conocimiento ético: el componente moral del cuidado.
Este patrón de conocimiento requiere el conocimiento de posturas filosóficas que definen lo que se considera bueno, correcto y deseable. Las decisiones morales a ser tomadas en procesos de salud y enfermedad,deben ser consideradas en términos de acciones específicas con respecto a situaciones concretas específicas.
Según Carper y Chinn dicen que el conocimiento ético no puede ser validado por métodos empíricos. Los valores éticos, son construidos y justificados entre los miembros de la comunidad profesional, a través del dialogo en conversaciones cuidadosas y deliberadas que exploren varias...