Patrones Motores
Páginas: 14 (3351 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2012
UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS
FORMACION Y DESARROLLO MOTOR I
Profesor: Felipe Fritzchmann Sánchez
LAS HABILIDADES MOTORAS BASICAS
[pic]
Las habilidades motoras básicas son las actividades motoras generales, que asientan las bases de actividades motoras más avanzadas y especificas como son las deportivas.
Correr, saltar, lanzar, atrapar, chutar un balón, trepar, saltar a la cuerda ycorrer a gran velocidad son ejemplos típicos de las consideradas actividades motoras generales, incluidas en la categoría de habilidades básicas.
El patrón motor maduro de una habilidad básica no se relaciona con la edad, error en el que se podría caer fácilmente debido al término “maduro” (que dentro del contexto del desarrollo de patrones motores quiere decir completamente desarrollado), sinocon la habilidad. Un ejemplo claro de esto son las grandes diferencias observadas en la forma de correr de los compañeros del curso durante la evaluación de una carrera de 20 metros.
La Evolución de los Patrones Motores
Se define como patrón motor evolutivo (o inmaduro), a todo patrón de movimiento utilizado en la ejecución de una habilidad básica que cumple los requisitos mínimos de dichahabilidad, pero que, en cambio, no llega a ser un patrón maduro. Por tanto los patrones evolutivos por sus características incompletas, no alcanzan la forma perfecta. Los cambios en la eficacia de los movimientos y la sincronización de patrones evolutivos sucesivos simbolizan el progreso hacia la adquisición de patrones maduros.
Así pues, es cada vez más evidente que el desarrollo de lashabilidades motoras es un proceso largo y complicado. Al nacer, la capacidad estructural y funcional que el niño posee sólo le permite movimientos rudimentarios, carece de patrones motores generales demostrables, uniendo varios movimientos simples para formar combinaciones sencillas. El ritmo de progreso en el desarrollo motor viene dado por la influencia conjunta de los procesos de maduración, deaprendizaje y las influencias externas. Por tanto, hay que estudiar dichos procesos e influencias para explicar cómo se producen los cambios observables en la conducta motora, evitando así un proceso incompleto y/o desequilibrado de maduración.
La Importancia de la Biomecánica en el Estudio del los Patrones Motores
El movimiento es algo intrínseco a la vida desde que ésta aparece. Desde queel niño nace aparece el movimiento en él. Como señala Schilling : “El movimiento es la primera forma, y la más básica, de comunicación humana con el medio”. La ciencia que estudia y examina las fuerzas internas y externas que actúan sobre el cuerpo humano, y los efectos que producen es la biomecánica, en otras palabras, es la mecánica (rama de la física que estudia el movimiento y el efecto de lasfuerzas en los cuerpos) aplicada al estudio del movimiento humano. El estudio biomecánico es imprescindible para el estudio del desarrollo motor, ya que las leyes de la mecánica proporcionan una base firme y lógica para analizar y evaluar el movimiento. Además, sirven como norma para medir la validez del movimiento humano y permiten la comprensión del desarrollo motor por encima de un nivelpuramente descriptivo.
Biomecánica y Ontogénesis de los Patrones Motores
Los patrones motores se suelen evaluar por su calidad biomecánica ; el paso de un estadio evolutivo al siguiente se caracteriza por movimientos que son mas eficaces desde ese punto de vista biomecánico. Otra de las utilidades del enfoque biomecánico se encuentra a la hora de aclarar la importancia de la fuerza muscular enel desarrollo de patrones motores. Todos sabemos que para que se produzca movimiento es necesario aplicar una fuerza, cuya fuente en el cuerpo humano es la fuerza muscular. Por eso las adquisiciones motóricas del niño se producen gradualmente, o sea, en un proceso continuo a medida de que el niño vaya adquiriendo la fuerza muscular mínima para poder realizar un movimiento determinado. Así...
FORMACION Y DESARROLLO MOTOR I
Profesor: Felipe Fritzchmann Sánchez
LAS HABILIDADES MOTORAS BASICAS
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Las habilidades motoras básicas son las actividades motoras generales, que asientan las bases de actividades motoras más avanzadas y especificas como son las deportivas.
Correr, saltar, lanzar, atrapar, chutar un balón, trepar, saltar a la cuerda ycorrer a gran velocidad son ejemplos típicos de las consideradas actividades motoras generales, incluidas en la categoría de habilidades básicas.
El patrón motor maduro de una habilidad básica no se relaciona con la edad, error en el que se podría caer fácilmente debido al término “maduro” (que dentro del contexto del desarrollo de patrones motores quiere decir completamente desarrollado), sinocon la habilidad. Un ejemplo claro de esto son las grandes diferencias observadas en la forma de correr de los compañeros del curso durante la evaluación de una carrera de 20 metros.
La Evolución de los Patrones Motores
Se define como patrón motor evolutivo (o inmaduro), a todo patrón de movimiento utilizado en la ejecución de una habilidad básica que cumple los requisitos mínimos de dichahabilidad, pero que, en cambio, no llega a ser un patrón maduro. Por tanto los patrones evolutivos por sus características incompletas, no alcanzan la forma perfecta. Los cambios en la eficacia de los movimientos y la sincronización de patrones evolutivos sucesivos simbolizan el progreso hacia la adquisición de patrones maduros.
Así pues, es cada vez más evidente que el desarrollo de lashabilidades motoras es un proceso largo y complicado. Al nacer, la capacidad estructural y funcional que el niño posee sólo le permite movimientos rudimentarios, carece de patrones motores generales demostrables, uniendo varios movimientos simples para formar combinaciones sencillas. El ritmo de progreso en el desarrollo motor viene dado por la influencia conjunta de los procesos de maduración, deaprendizaje y las influencias externas. Por tanto, hay que estudiar dichos procesos e influencias para explicar cómo se producen los cambios observables en la conducta motora, evitando así un proceso incompleto y/o desequilibrado de maduración.
La Importancia de la Biomecánica en el Estudio del los Patrones Motores
El movimiento es algo intrínseco a la vida desde que ésta aparece. Desde queel niño nace aparece el movimiento en él. Como señala Schilling : “El movimiento es la primera forma, y la más básica, de comunicación humana con el medio”. La ciencia que estudia y examina las fuerzas internas y externas que actúan sobre el cuerpo humano, y los efectos que producen es la biomecánica, en otras palabras, es la mecánica (rama de la física que estudia el movimiento y el efecto de lasfuerzas en los cuerpos) aplicada al estudio del movimiento humano. El estudio biomecánico es imprescindible para el estudio del desarrollo motor, ya que las leyes de la mecánica proporcionan una base firme y lógica para analizar y evaluar el movimiento. Además, sirven como norma para medir la validez del movimiento humano y permiten la comprensión del desarrollo motor por encima de un nivelpuramente descriptivo.
Biomecánica y Ontogénesis de los Patrones Motores
Los patrones motores se suelen evaluar por su calidad biomecánica ; el paso de un estadio evolutivo al siguiente se caracteriza por movimientos que son mas eficaces desde ese punto de vista biomecánico. Otra de las utilidades del enfoque biomecánico se encuentra a la hora de aclarar la importancia de la fuerza muscular enel desarrollo de patrones motores. Todos sabemos que para que se produzca movimiento es necesario aplicar una fuerza, cuya fuente en el cuerpo humano es la fuerza muscular. Por eso las adquisiciones motóricas del niño se producen gradualmente, o sea, en un proceso continuo a medida de que el niño vaya adquiriendo la fuerza muscular mínima para poder realizar un movimiento determinado. Así...
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