PAU Historia De España 2010 2015

BAREMO DEL EXAMEN:
1. Describe el tipo de fuentes utilizadas (1 punto).
2. Identifica las ideas principales de los textos, situándolo en su contexto histórico y en el núcleo temático correspondiente (2´5
puntos).
3. Explica, a grandes rasgos, los conceptos “soberanía” y “división de poderes” (2 puntos).
4. Describe la construcción del Estado liberal, incidiendo en la Década moderada y en elSexenio democrático. Utiliza para ello los
textos a comentar (2,5 puntos). Desarrolla brevemente la historia constitucional española del siglo XIX (2 puntos).

A) PRIMERA OPCIÓN
CONSTITUCION DE 1845
DOÑA ISABEL II,
SABED: Que siendo nuestra voluntad y la de las Cortes del Reino [….], hemos venido, en unión y de acuerdo con las
Cortes actualmente reunidas, en decretar y sancionar lo siguiente
Artículo11. La Religión de la Nación española es la católica, apostólica, romana. El Estado se obliga a mantener el
culto y sus ministros.
Artículo 12. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el Rey.
Artículo 13. Las Cortes se componen de dos Cuerpos colegisladores, iguales en facultades: el Senado y el Congreso de
los Diputados.
Artículo 43. La potestad de hacer ejecutar las leyes resideen el Rey […]
Artículo 66. A los Tribunales y Juzgados pertenece exclusivamente la potestad de aplicar las leyes en los juicios civiles
y criminales […]

CONSTITUCION DE 1869
La Nación española, y en su nombre las Cortes Constituyentes elegidas por sufragio universal, […], decretan y
sancionan lo siguiente
Artículo 21. La Nación se obliga a mantener el culto y los ministros de la religióncatólica.
Artículo 32. La soberanía reside esencialmente en la Nación, de la cual emanan todos los poderes.
Artículo 34. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes.
Artículo 35. El poder ejecutivo reside en el Rey, que lo ejerce por medio de sus Ministros.
Artículo 36. Los Tribunales ejercen el poder judicial.
Artículo 38. Las Cortes se componen de dos Cuerpos Colegisladores, a saber: Senado yCongreso.

3

BAREMO DEL EXAMEN:

1. Describe el tipo de fuentes utilizadas (1 punto)
2. Identifica las ideas principales de los textos, situándolas en su contexto histórico y en el núcleo temático
correspondiente (2’5 puntos)
3. Explica, a grandes rasgos, los conceptos “Cruzada” y “anti-España” (2 puntos)
4. Describe la evolución política de España durante el primer franquismo, incidiendo en elsignificado de la dictadura y
el papel de la represión. Utiliza para ello los textos a comentar, en especial lo que representa el Monasterio del Escorial
(2,5 puntos). Menciona el papel de la memoria y la historia en el contexto de la Transición a la democracia (2 puntos)

B)SEGUNDA OPCIÓN
“La dimensión de nuestra Cruzada, los heroicos sacrificios que la victoria encierra y la trascendencia que hatenido para el futuro de España esta epopeya no pueden quedar perpetuados por los sencillos monumentos con los que
suelen conmemorarse en villas y ciudades los hechos salientes de nuestra Historia y los episodios gloriosos de sus hijos.
Es necesario que las piedras que se levanten tengan la grandeza de los monumentos antiguos, que desafíen al tiempo y al
olvido y constituyan lugar de meditación y dereposo en que las generaciones futuras rindan tributo de admiración a los
que les legaron una España mejor. (…)
DISPONGO: Articulo 1º - Con objeto de perpetuar la memoria de los que cayeron en nuestra gloriosa Cruzada
se elige como lugar de reposo, donde se alcen la Basílica, Monasterio y Cuartel de Juventudes, la finca situada en la
vertiente de la Sierra del Guadarrama con el nombre deCuelgamuros, declarándose de urgente ejecución las obras
necesarias al efecto y siéndoles de aplicación lo dispuesto en la Ley de 7 de Octubre de 1939. (…)
DECRETO de 1 de Abril de 1940, disponiendo se alcen Basílica, Monasterio y Cuartel de Juventudes, en la finca
situada en las vertientes de la Sierra de Guadarrama (El Escorial), conocida por Cuelga-muros, para perpetuar la
memoria de los caídos de...