pau set12

Solucionari (Monzó / Mollà)
Opció A. Text de Quim Monzó
1. Comprensió del text
Es donen suggeriments només sobre aquelles qüestions més complexes i que convé
posar en comú entre tots els correctors.
a) Descriu el tema i les parts bàsiques del text. [1 punt: 0’5 pel tema i 0’5
per les parts]
Tema: El trencament dels tòpics// La superació de les convencions
Parts bàsiques del text:Paràgraf primer (l. 1-11): síntesi del conte tradicional de la “Bella dorment” i
de l’esquema previsible d’una relació amorosa.
Paràgraf segon (l. 12-18): es trenca l’estructura d’expectativa generada en la
primera part.
b) Resumeix el contingut del text amb una extensió màxima de 10 línies.
[1 punt]
Resposta semioberta.
c) Identifica la tipologia textual i especifica almenys dos tretscaracterístics d’aquesta tipologia presents al text. [0’5 punts: 0’25 per
la tipologia; 0’125 pels trets]
És un text narratiu, amb elements descriptius (un conte breu). Alguns trets
remarcables d’aquesta mena de textos observables ací poden ser: el text presenta la
seqüència narrativa marcada per la successió cronològica dels fets; hi ha un narrador
omniscient que presenta l’acció en tercera persona ireprodueix també els pensaments
dels personatges; hi ha personatges (la noia i el príncep); l’acció es presenta en present
d’indicatiu, cosa que confereix més versemblança i actualitat als fets...
d) Identifica la veu o les veus del discurs que hi ha al text. [0’5 punts]
Només hi ha la veu del narrador omniscient que presenta l’acció en tercera
persona. De manera indirecta, ofereix el pensamentdels personatges.
2. Anàlisi lingüística del text
a) Indica la pronunciació dels elements subratllats: [1 punt: 0’25 per
cada resposta correcta. Si contesten malament, cada error descompta
0’25]
1. seu (línia 2): tancada
2. morta (l. 3): oberta
3. prims i morats (l. 3): sonora
4. foscos (l. 5): tancada
b) Torna a escriure el fragment del text que va des d’allà on diu “Al mig
d’unaclariana, [...]” (línia 1) fins a “[...] de tendresa” (l. 7). Fes-ho
ajustant els temps verbals a aquest inici de text: “Al mig d’una clariana, el
cavaller va veure el cos de la noia, que dormia [...]”. Subratlla els canvis

1

que hi faces. [1 punt: 15 encerts o més. Menys de 15 encerts, a 0'07 punts
l'encert]
Al mig d’una clariana, el cavaller veu [VA VEURE] el cos de la noia,
que dorm[DORMIA] sobre una llitera feta amb branques de roure i
envoltada de flors de tots colors. Descavalca [Va descavalcar] amb
rapidesa i s’agenolla [es va agenollar] al seu costat. Li pren [va
prendre] una mà. És [Era] freda. Té [Tenia] la cara blanca, com la
d’una morta. I els llavis prims i morats. Conscient del seu paper en la
història, el cavaller la besa [va besar] dolçament. Immediatament, lanoia obre [va obrir] els ulls, uns ulls grans, ametllats i foscos, i el mira
[va mirar] amb una mirada de sorpresa que de seguida (quan ha cavil·lat
[va haver cavil·lat; havia cavil·lat] qui és [era] i on és [era] i per què hi
és [era] i qui deu ser [devia ser] aquell home que és [era] al seu costat i
que, suposa [suposava; va suposar], la deu haver besat [devia haver
besada/ besat]) estenyeix [va tenyir] de tendresa.
c) Digues el significat que adquireixen aquestes paraules al text o
indica’n un sinònim. [1 punt: 0’25 per cada resposta correcta]
1. branques (línia 2): ‘Divisió i subdivisió de la tija d’una planta i, en
particular, del tronc dels arbres’. Rama, cimal
2. envoltada (l. 2): ‘Ésser tot al voltant (d’alguna cosa o d’alguna
persona)’. Rodejada, cenyida.
3. estipula(l. 9): ‘Convenir (alguna cosa) en fer un contracte’.
Marca, ordena, preveu
4. aleshores (l. 13): ‘En aquell moment’. Llavors.
3. Expressió i reflexió crítica
En els apartats de Comprensió del text i d’Expressió i reflexió crítica, les respostes
es valoraran més positivament si responen amb precisió la pregunta, expressen amb
claredat i ordre les idees i els conceptes, es presenten ben...