PAULA GARC A Judios

PELICULA EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS

PRESENTADO POR:
CESAR DARIO CLAVIJO MURCIA
FREDDY ALEXANDER MONCADA CASTAÑEDA
PAULA ANDREA MORENO GARCIA

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

GRADO: 101A

PRESENTADO A:
CESAR AUGUSTO VARGAS

2015

EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS
En este ensayo analizaremos la película el niño con la pijama de rayas trata principalmente sobre lasconsecuencias de una amistad inocente entre dos niños, Bruno hijo de un militar nazi y Schmuel, judío que se encontraba en los campos de concentración, quien vestía como todos los demás en ese campo una “pijama de rayas”.
‘’Esta película muéstralos diferentes puntos de vista de los militares alemanes y lo judíos y cómo las consecuencias de los de estos inadecuados actos militares son pagados por personasinocentes. Fue escogida por su alto impacto social, ya que refleja una realidad de tiempos pasados basada en la violencia e intolerancia entre sociedades, además es interesante conocerá profundidad las causas y consecuencias del holocausto, y cómo era realmente el trato que recibían los judíos. Supongo que también tiene que ver el hecho de ver la II guerra mundial desde otra perspectiva, como porejemplo, el interior de una familia Nazi’’ (laventanadezapata,2011,p.2).
Es una película que te hace ver la realidad de las cosas, es similar a lo que vivimos hoy en día se tienen en cuenta los distintos grupos sociales, la raza, el estrato, hasta la condición sexual. También nos permite ver los problemas que se presentan en comunidades y como una persona tan frágil e inocente termina pagando lasconsecuencias de los demás, en este caso no solo fue el niño si no todas las personas que están retenidas en los campos de concentración. Un ejemplo claro es el maltrato y trabajo forzoso de los militares a lo judíos por creerse una raza superior.
‘’te hace reflexionar de alguna manera sobre como el hombre es capaz de destruir algo hermoso y de cómo a veces la gente comete cosas muy crueles solamentepor juzgar a alguien sin ni siquiera conocerlo’’ (Wikipedia, 2007, p.1)

Esta imágenes nos muestra por quien era la cabeza principal de Hitler, como podemos ver las soluciones de las crisis eran muy crueles y esto fue lo que se aplico con los judíos, ‘’es una ideología alemana gestada en la década de los años 1920, pero que no alcanzará importancia hasta los años 30, momento en que las durascondiciones de paz impuestas en el Tratado de Versalles (1919) se juntan con la grave crisis mundial delJueves Negro en 1929 (véase Gran Depresión). En Alemania la situación es más acuciante aún, ya que a los devastadores efectos económicos se sumaba la obligación de pagar el tributo de la derrota en la Primera Guerra Mundial, y el descontento popular ante la injusta situación que hacía que las callesse llenaran de manifestaciones extremistas de toda índole, tanto de izquierda como de derecha’’ (Wikipedia,2005,P2)
El lema que mas usaba, la representación de su pensamiento era ‘’Nuestra civilización ha sido dada a luz como resultado de un proceso de fuerza sin paralelos en la historia de la raza. Por épocas incontables el combativo macho europeo se ha desbordado a través de Europa en sucesivasolas de avance y conquista, venciendo, exterminando, aplastando, dominando, tomando posesión. Los más aptos, que han sobrevivido esas sucesivas olas de conquista, son los más aptos por el derecho de la fuerza y en virtud de un proceso de selección militar, probablemente el más largo en la historia, el más duro, probablemente el más elevante al que la raza ha sido sometida.’’ (Wikipedia,2005,P3)Era una triste realidad la que vivía bruno al querer jugar con Schmuel y sus padres prohibírselo y como todo niño tenía una inocente imaginación pensaba que los nazis y los judíos podían ser amigos, pero siempre Gretel su hermana tenía pensamientos muy distintos y siempre le decía que los nazis eran buenos y que los judíos dañaban su raza.
Pero sí nos centramos más los Nazi lo que les enseñaban...