Paulo Freere

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
CAMPUS CUERNAVACA

ALUMNO: LIC. BERENICE HERNÁNDEZ ARTEAGA

SEMINARIO: ENFOQUES ACTUALES DE LA EXCELENCIA ACADÉMICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

CURSO: PROGRAMA DEESTUDIO DEL POSGRADO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LECTURA 1:PAULO FREIRE

PRODUCTO: ENSAYO

CATEDRÁTICO: MARÍA EUGENIA OLALDE RAMOS

FECHA: 4 DE JUNIO DEL 2011

INTRODUCCIÓN
Hablar sobrela Educación pedagógica hoy en día, es de suma importancia, debido a que dentro de nuestro contexto social ha sufrido modificaciones, los roles del docente y del discente se han contextualizado de talmanera que se apoyan uno del otro.
En la lectura realizada; Freire nos presenta a la Educación como una necesidad imperante del hombre, de obtener conocimientos, asimilarlos y aplicarlos a surealidad social de manera conjunta…con sus semejantes; es decir no lo hace aislado, se requiere de otro u otros para aprender.
Día a día se aprende algo y de la misma forma somos ignorantes de algo…De ahíque SIEMPRE estamos aprendiendo.
Freire expuso primicias teóricas y prácticas importantes en la pedagogía que han tenido un impacto considerable en el desarrollo de la práctica educativa actual,especialmente en lo que se refiere a la educación informal y a la educación popular.
En este ensayo vamos a retomar ciertos puntos que considero que son importantes para la práctica docente en cualquiernivel educativo.
DESARROLLO
Freire hace un comparativo de la educación bancaria con la educación liberadora, su obra está marcada por una inmensa pasión por la libertad humana.
Me encanto lalectura de Freire y concuerdo con él al enmarcar que la Educación es una práctica de la libertad del hombre, de ese hombre que en un momento vivió o se sintió oprimido y que encontró su liberación medianteun DIALOGO con sus semejantes, donde expresa con libertad sus emociones, sentimientos, ideas, etc.
No solo se trata de una educación de transmisión de conocimientos, donde el docente es el que...