Paulo Freire

Páginas: 4 (896 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2011
Paulo Freire

Nació en Recife, Brasil, el 19 de septiembre de 1921.
Conoció la pobreza y el hambre durante la Gran Depresión de 1929, lo cual formaría su preocupación por los pobres. Ingreso a laUniversidad de Recife en 1943, en la Facultad de Derecho, donde estudió filosofía y psicología del lenguaje. Se incorporó en la burocracia legal pero nunca practicó la abogacía, sino que prefirió darclases de portugués en secundaria. En 1944 se casó con Elza Maria Costa de Oliveira, que era profesora de primaria. En 1946 Freire fue nombrado Director del Departamento de Educación y Cultura delServicio Social en el Estado de Pernambuco. Trabajo principalmente entre los pobres que no sabían leer ni escribir pues en esa época, leer y escribir era un requisito para votar en las eleccionespresidenciales brasileñas. Se doctoró en 1959 en Filosofía e Historia de la Educación con la tesis «Educación y actualidad brasileña», en la que se sientan las bases de su método, según el cual todo procesoeducativo debe partir de la realidad que rodea a cada individuo.
En 1961 fue nombrado director del Departamento de Extensión Cultural de la Universidad de Recife, y en 1962 tuvo la primeraoportunidad de aplicar de manera significativa sus teorías, cuando se les enseñó a leer y escribir a 300 trabajadores de plantíos de caña de azúcar en tan solo 45 días. En respuesta a estos buenos resultados,el gobierno brasileño aprobó la creación de miles de círculos culturales en todo el país.
Como consecuencia del golpe militar de 1964, debió abandonar su actividad, calificada de subversiva, y buscórefugio en Chile, en donde trabajó durante cinco años para el Movimiento Demócrata Cristiano por la Reforma Agraria y la Organización para la Alimentación y la Agricultura de las Naciones Unidas.
En1967 Freire publicó su primer libro, La educación como práctica de la libertad. El libro fue bien recibido y se le ofreció el puesto de profesor visitante en la Universidad de Harvard en 1969. En...
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