Paulo Freire
Páginas: 2 (454 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2012
NOMBRE: HUGO DANIEL DURAN ANAYA
TEMA: BIOGRAFIA DE PAULO FREIRE
FECHA: 18 DE MAYO DEL 2012
Nació en Recife, Brasil, en 1921. En 1947, fue director del Departamento de Educación y Cultura delServicio Social de la Industria. Estudió letras y se doctoró en 1959 en Filosofía e Historia de la Educación con la tesis«Educación y actualidad brasileña», en la que se sientan las bases de su método,según el cual todo proceso educativo debe partir de la realidad que rodea a cada individuo. En los años 50, perteneció al primer Consejo Estatal de Educación de Pernambuco. En 1961, fue nombradodirector del Departamento de Extensión Cultural de la Universidad de Recife. En 1963 puso en práctica su primer experiencia educativa de grupo, dentro de la Campaña Nacional de Alfabetización, consiguiendola alfabetización de 300 trabajadores rurales en mes y medio. Fue acusado por la oligarquía y por ciertos sectores de la Iglesia de agitador político.
Pablo Freire conoció desde niñola realidad del nordeste brasileño, en el que hasta hacía poco se vivía en esclavitud y que por aquellos tiempos las clases rurales vivían en relaciones laborales de opresión, marginadas del proceso social, políticoy económico y sin participación alguna en las decisiones importantes para el país
«La pedagogía del oprimido, como pedagogía humanista y liberadora tendrá, pues, dos momentos distintos aunqueinterrelacionados. El primero, en el cual los oprimidos van desvelando el mundo de la opresión y se van comprometiendo, en la praxis, con su transformación, y, el segundo, en que, una vez transformada larealidad opresora, esta pedagogía deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación»
El método de Freire es fundamentalmente un método de culturapopular, que, a su vez, se traduce en una política popular: no hay cultura del pueblo sin política del pueblo. Freire no confunde los planos político y pedagógico: ni se absorben, ni se contraponen....
TEMA: BIOGRAFIA DE PAULO FREIRE
FECHA: 18 DE MAYO DEL 2012
Nació en Recife, Brasil, en 1921. En 1947, fue director del Departamento de Educación y Cultura delServicio Social de la Industria. Estudió letras y se doctoró en 1959 en Filosofía e Historia de la Educación con la tesis«Educación y actualidad brasileña», en la que se sientan las bases de su método,según el cual todo proceso educativo debe partir de la realidad que rodea a cada individuo. En los años 50, perteneció al primer Consejo Estatal de Educación de Pernambuco. En 1961, fue nombradodirector del Departamento de Extensión Cultural de la Universidad de Recife. En 1963 puso en práctica su primer experiencia educativa de grupo, dentro de la Campaña Nacional de Alfabetización, consiguiendola alfabetización de 300 trabajadores rurales en mes y medio. Fue acusado por la oligarquía y por ciertos sectores de la Iglesia de agitador político.
Pablo Freire conoció desde niñola realidad del nordeste brasileño, en el que hasta hacía poco se vivía en esclavitud y que por aquellos tiempos las clases rurales vivían en relaciones laborales de opresión, marginadas del proceso social, políticoy económico y sin participación alguna en las decisiones importantes para el país
«La pedagogía del oprimido, como pedagogía humanista y liberadora tendrá, pues, dos momentos distintos aunqueinterrelacionados. El primero, en el cual los oprimidos van desvelando el mundo de la opresión y se van comprometiendo, en la praxis, con su transformación, y, el segundo, en que, una vez transformada larealidad opresora, esta pedagogía deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación»
El método de Freire es fundamentalmente un método de culturapopular, que, a su vez, se traduce en una política popular: no hay cultura del pueblo sin política del pueblo. Freire no confunde los planos político y pedagógico: ni se absorben, ni se contraponen....
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