Paulo Freire

Informe


Paulo Freire





Libro: Pedagogía de la autonomía











Propuesta:
El Informe debe construir un trabajo de reflexión sobre los fundamentos éticos, estéticos epistemológicos y antropológicos de latarea de educar. Es importante considerar aspectos tales como:
• Los criterios que deben orientar una acción pedagógica liberadora
• Sugerencias sobre cómo deben llevar adelante los docentes las prácticas educativas.
• Planteo dialógico de la relación educativa
• Articulaciones entre teoría y práctica, sujeto y realidad.
• Incluir ejemplos, experiencias que ilustren lo planteado en el marcoteórico.

Asignatura "Educación para la ciudadanía" versus "Memoria Histórica". Historieta que por fin aclara la cuestión.











Biografía:
Paulo Freire (1921-1997)Paulo Freire nació un 19 de Septiembre , en Recife Brasil .Su padre Joaquín Freire, era oficial de la policía militar de Pernambuco. Su madre Edeltrudis Neves Freire, también era oriunda de Pernambuco .Freire vivió en un ambiente hogareño bastante cálido donde, según él mismo, aprendió la forma de trabajar, que más tarde podrá desarrollar con su propia familia. También reconoce haber aprendidoen su familia de origen, el respeto y la importancia de la opinión de los demás. Esta conducta se ve reforzada por la actitud de su padre quien respetaba la creencia religiosa de su madre a pesar de no compartirla. Más tarde, Freire realiza su propia opción religiosa inclinándose por el catolicismo, decisión que también es respetada por su padre.
En 1931, por dificultades económicas, la familiaFreire se ve obligada a trasladarse a Jaboato, lugar donde fallece su padre. Con esto la vida de Freire se complica bastante, conoció el hambre y el sufrimiento, situaciones que lo llevaron a madurar a temprana edad.
Por su experiencia personal, comenzó a descubrir la singularidad de la sociedad moderna y esto lo llevó a buscar el método adecuado para buscar la transformación de los males de estasociedad que oprimía al hombre y no lo dejaba ser cada vez más hombre, más digno .A pesar de haber tenido algunos problemas en la secundaria Freire pudo realizar estudios de derecho, filosofía e iniciarse en la psicología del lenguaje. Además se desempeñó como profesor de portugués en la escuela secundaria. Este trabajo le permitió ayudar económicamente a sus hermanos mayores y a la vez, lointrodujo en la problemática educacional, vocación que comienza a descubrir.
En relación a su vida de fe se conoce la existencia de algunas crisis provocadas en su mayoría por la situación de incoherencia que vivía la Iglesia de aquel entonces cuando predicaba una cosa y abiertamente hacía lo contrario. Su vida de fe se consolida gracias a la lectura de autores tan importantes como Maritain y otros.En 1944 contrae matrimonio con Elsa María, una obrera de Recife, con quien tiene cinco hijos. En su hogar intenta desarrollar el mismo ambiente de diálogo que vivió en la casa paterna durante su infancia. Su esposa quien era profesora llegó a ejercer el cargo de directora de un colegio, lo que influyó positivamente en que Freire se interesara por la educación.



Introducción:
Para podercomprender la ideología de este autor es fundamental tener en cuenta el contexto histórico. La propuesta de Paulo Freire se alinea en la crítica ideológica al sistema capitalista y establece las bases para una educación al servicio de la liberación revolucionaria.
En 1961, participa en el movimiento de cultura popular de Recife donde es considerado uno de sus fundadores. Desarrolla un método de...