Paulo Freire

“Nadie educa a nadie —nadie se educa a si mismo—, los hombres se educan entre si con la mediación del mundo.”
―Paulo Freire

“Enseñar no es transferirconocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción.”
―Paulo Freire


“Otra de las convicciones propias del docente democrático consiste ensaber que enseñar no es transferir contenidos de su cabeza a la cabeza de los alumnos. Enseñar es posibilitar que los alumnos, al promover su curiosidad y volverla cadavez más crítica, produzcan el conocimiento en colaboración con los profesores”
―Paulo Freire


Nos educamos en el mundo (ambiente) al cual pertenecemos,del cualsomos parte activa y factor de cambio.El educando no es un ser pasivo, que debe llenarse con un determinado contenido.El educador no está por encima de ,no es una fuenteabsoluta de conocimiento.
Todos necesitamos de alguien para adquirir saberes.
La actividad docente está inserta en un medio y en la circunstancia en la que nohallamos.El educador y el educando se enfrentan juntos al acto de conocer.Se presentas como una unidad de intercambio de aprendizaje.El educador se educa educando.
Laeducación ,se manifiesta en la liberación de la opresión.
No existen iluminados ni dueños del saber("Nadie educa a nadie").
La educación es un proceso dinámico,con todos susintegrantes activos, reflexivos y transformadores (críticos).
Es una forma de percibir la realidad, se hace historia y se es protagonista de esa historia.Uno seapropia de los conocimientos, los somete a crítica y puede producir nuevos conocimientos.
El proceso educativo es algo en sí mismo, en evolución continua,constante.