PAULO FREIRE

PAULO FREIRE :CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR
Análisis y reflexión bibliográfica
PRIMERAS PALABRAS :Maestra-tía: la trampa
Freire dice respecto a Cartas a quien se atreve a enseñar, que espreciso atreverse en el sentido pleno de esa palabra para hablar de amor sin temor a lo que dirán los demás; atreverse para jamás dicotomizar lo cognoscitivo de lo emocional, porque el enseñar es unatarea profesional que exige aparte de la afectividad la,creatividad y competencia científica , pero a su vez rechaza la estrechez cientificista, que exige la capacidad de luchar por lalibertad. Diferencia maestra de tía al decir que enseñar es una profesión que implica una tarea,una militancia, y cierta especificidad en su cumplimiento, mientras que ser tía es vivir una relación deparentesco. Lo que intenta hacer Freire en este punto es romper con la tendencia popular de desvalorizar la tarea docente cuando se trata de transformar a la maestra en un pariente postizo. Dice que laidentificación de la figura de la maestra con la tía significa quitarle algo fundamental como es su responsabilidad profesional de capacitación permanente, que es su exigencia política.
No permitirque el miedo y la dificultad paraliceAlguna cosa es difícil cuando presenta algún obstáculo. Siempre existe una relación entre el miedo y la dificultad, entre el miedo y lo difícil. Pero en estarelación se encuentra la figura del sujeto que tiene miedo de lo difícil o de la dificultad, con el agregado de un elemento constitutivo que es el sentimiento de inseguridad de este sujeto temeroso. Estainseguridad para enfrentar el obstáculo deja ver las faltas del sujeto ya sean reales o imaginarias, aunque el miedo en sí sea concreto. La cuestión es no permitir que el miedo nos paralice.
“Vine ahacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad”
Pone de manifiesto su descontento con respecto a la desvalorización de la labor del docente”.
La práctica educativa es algo muy serio...