Paulo

COMO MEJORAR LA PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS
ESCRITOS1
TEMA.
a) En el clásico "See Ching" (traducido como "Libro de los Versos" o "Libro de las
Odas") (hacia 1122 a.n.e.), puede leerse esta composición: "Es preciso que el
fondo del cuadro esté preparado para pintar".
b) Una canción popular china del siglo XVI dice: "Un jardín privado debe tener una
parcela rústica. Si solamente brilla porsu suntuosidad, la vulgaridad del mismo nos
deja sin aliento".
INTRODUCCIÓN.
a) En los trabajos escritos, diseño (presentación) y desarrollo (contenido) están
estrechamente unidos. Una buena presentación refleja, a priori, la calidad del
producto (como bien conocen los vendedores); en este caso, una acorde
organización de contenidos. De hecho, la presentación es, en sí misma, el primercontenido que un documento escrito transmite. En efecto, desde recepción la
presentación provoca impresiones, clasificaciones y decisiones casi inevitables en
el lector.
b) Sin embargo, no es frecuente ofrecer a los estudiantes orientaciones concretas
para la presentación y el contenido de sus trabajos. Por la misma razón, cuando se
les brinda alguna sugerencia objetivamente interesante, suelenincorporarla a su
quehacer en adelante.
c) Lo anterior justifica que se haya decidido incluir este capítulo, en forma de breve
sistematización de puntos de interés, como propuestas destinadas a mejorar o
enriquecer la presentación y el contenido de los trabajos habituales, cualquiera que
sea la naturaleza o ámbito de conocimiento en que se inscriban.
d) De las siguientes, unas cuestiones sereferirán más a la presentación, por lo que
se aclararán con figuras ilustrativas, y otras en mayor medida al contenido de los
trabajos escritos. Sin embargo, algunas de ellas integrarán ambas facetas.
I PARTES DE UN TRABAJO ESCRITO.
Éstas son las principales partes que un trabajo universitario de envergadura
podría incluir, según su orden normal de presentación:
a) PORTADA.
b) PÁGINA DECORTESÍA.
c) PORTADILLA.
d) PÁGINA DE LICENCIAS.
e) DEDICATORIA.
f) CITA PREVIA.
g) ÍNDICE.
h) AGRADECIMIENTOS.
i) PRÓLOGO.
j) INTRODUCCIÓN.
k) CUERPO CENTRAL DEL TRABAJO.
l) CONCLUSIÓN.
ll) ANEJOS.
m) GLOSARIOS.
n) ÍNDICES ALFABÉTICOS.
ñ) ÍNDICES DE LOS ANEJOS.
o) BIBLIOGRAFÍAS.

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Herrán Gascón, A. de la (1998). Cómo estudiar en la universidad. Didáctica y práctica de un tematransversal universitario. Madrid: Universitas.

a) PORTADA:
1) La portada (técnicamente denominada primera de portada) es una parte muy
importante del trabajo, porque comunica al lector una primera imagen conceptual
sobre la que se articularán los posteriores procesos de análisis y conclusiones. En
efecto, es preciso considerar la lectura/corrección de nuestro trabajo como un
procesotemporal, en el que las primeras impresiones suelen ejercer un efecto
condicionante (difícilmente inevitable) respecto a las que vengan después. ¿Acaso
no nos ocurre a nosotros en una librería, cuando nos sentimos atraídos por un
libro, debido a su portada?
2) Una portada es como el carnet de identidad del documento: está bien hecha,
cuando contiene todos los datos identificativos necesarios. Apartir de aquí, queda
abierta a la creatividad y al gusto estético de cada autor.
3) Para trabajos breves o de menor relevancia, pueden considerarse necesarios
los siguientes datos, que pueden aparecer en la parte inferior de la portada,
agrupados a la derecha, a la izquierda o distribuidos en ambos lados:
-Nombre y apellidos del autor o autores (si el trabajo se realizase en grupo, seanotarían los datos de los componentes por orden alfabético de su apellido). Por
ejemplo: "Pedro Marín González, y Ana Torres Sanz".
-Título y subtítulo del trabajo: Pretendiendo que refleje con precisión el contenido
del mismo. Ejemplo: "Técnicas de tutoría para Educación Primaria".
-Asignatura: Por ejemplo: "Asignatura: Orientación Escolar y Profesional".
-Curso, especialidad y turno: Por...