Pauta 1

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”
MODALIDAD MIXTA
PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA II
BLOQUE II

FICHA DE TRABAJO 1

TEMA #2: El desarrollo dehabilidades intelectuales


Profra. Dora Alicia Garza Flores Especialidad: BIOLOGÍA

Nombre: Melanie Alejandra Almaguer PereyraNo. Lista: 1 Fecha: 6 de Junio 2015.

I.- Leer el texto “Formar conceptos” de Hans Aelbi después contestar las siguientes cuestiones

Proceso que se sigue en la formaciónde conceptos.
Cuando elaboramos un esquema de acción y no nos limitamos a que los alumnos realicen sus correspondientes secuencias, sino que reflexionamos sobre ellas y captamos suspartes y relaciones esenciales. Cuando llevamos a cabo, juntamente con los alumnos, una operación matemática, formamos al mismo tiempo, por regla general, el correspondienteconcepto.
Papel de los conocimientos previos en la elaboración de conceptos.
Los conceptos y las representaciones que almacenamos en nuestra memoria como saber, mantienen múltiples relacionescon conceptos vecinos. Estas relaciones las interpretamos en las redes como líneas conectivas.
Función del profesor al enseñar conceptos.
Orientar a los alumnos.
Dar una explicaciónelaborada en común, hacer entrar en juego a los alumnos, paso a paso, hechos y conceptos procedentes del repertorio de saberes de los alumnos para así, asociarlos sucesivamente.¿Por qué se plantea que el aprendizaje de conceptos básicos es una finalidad de la educación secundaria que tiene prioridad?
Como profesor hay que plantearse siempre, y con respecto acada materia que se imparta, la cuestión
relativa a si se transmiten a los jóvenes puntos de vista que les hagan comprender el mundo

II.- Llenado de Diario de doble entrada