Pauta 8

Esc.Normal Superior Profr. Moisès Sàenz Garza “

Desarrollo de los adolecentes I

PAUTA # 8
1. ¿De qué manera se adaptan psicológicamente los adolescentes de acuerdo a todos los cambiosfísicos por los que pasan?

* Los adolescentes son muy conscientes de los cambios que van experimentando y tienen que adaptarse psicológicamente a ellos, tanto a los que tienen lugar en sí mismos,como a las variaciones de desarrollo que se producen en el grupo de adolescentes del que forman parte

* Entre ellos surge una fuerte preocupación acerca de cómo acoplarse a los estereotiposfísicos y de comportamiento más comunes. También se comparan con sus compañeros, que pueden no madurar al mismo ritmo

* Además, los cambios en la escuela traen consigo otras alteraciones en elgrupo de compañeros, lo que hace aún más complejas las comparaciones sociales

2. ¿Cómo se va manifestando la maduración en lo intelectual en el adolescente?
* El índice de maduraciónintelectual varía según los estudiantes, e incluso en cada uno de ellos en el transcurso del tiempo.

* La gama conceptual de los adolescentes se extiende desde las preocupaciones operativasconcretas, el aquí y el ahora, hasta los aspectos hipotéticos, futuros y espacialmente remotos del pensamiento abstracto.
* Cada vez les resulta más fácil centrar su atención durante largos períodos detiempo en aquellos temas que les interesan.
3. Según Manning y Allen ¿Cómo los adolescentes logran la identidad y cuáles son las funciones de los valores?

* Participan en una gama deactividades más variada, que les ayudarán a establecer un concepto de sí mismos y de su identidad personal.

* Informan de que tales estudiantes, en esta fase de su crecimiento, desarrollan susfunciones y valores, exploran sus identidades e identifican sus aspiraciones futuras.

* Los adolescentes buscan su identidad, y para ello deben establecer primero quiénes son, cuál es el...