Pauta de evaluaci n de comics

Pauta de evaluación de comics “Una niña llamada Ernestina”
Criterios de evaluación
Ideal
Obtenido
Presenta al menos seis viñetas.
2

Presenta gran utilización de recursos como, imágenes,colores, onomatopeyas y globos acorde a la historia.
4



Es coherente, evidencia de forma clara la línea central de la historia.
8

Utiliza puntuación según corresponda.
3

Presenta diálogos con letraclara y legible.
4

Presenta orden y limpieza.
2

Puntaje



Pauta de evaluación de comics “Una niña llamada Ernestina”
Criterios de evaluación
Ideal
Obtenido
Presenta al menos seis viñetas.
2Presenta gran utilización de recursos como, imágenes, colores, onomatopeyas y globos acorde a la historia.
4



Es coherente, evidencia de forma clara la línea central de la historia.
8

Utilizapuntuación según corresponda.
3

Presenta diálogos con letra clara y legible.
4

Presenta orden y limpieza.
2

Puntaje




Pauta de evaluación de comics “Una niña llamada Ernestina”
Criterios de evaluaciónIdeal
Obtenido
Presenta al menos seis viñetas.
2

Presenta gran utilización de recursos como, imágenes, colores, onomatopeyas y globos acorde a la historia.
4



Es coherente, evidencia de formaclara la línea central de la historia.
8

Utiliza puntuación según corresponda.
3

Presenta diálogos con letra clara y legible.
4

Presenta orden y limpieza.
2

Puntaje




Pauta de evaluación decomics “Una niña llamada Ernestina”
Criterios de evaluación
Ideal
Obtenido
Presenta al menos seis viñetas.
2

Presenta gran utilización de recursos como, imágenes, colores, onomatopeyas y globos acordea la historia.
4



Es coherente, evidencia de forma clara la línea central de la historia.
8

Utiliza puntuación según corresponda.
3

Presenta diálogos con letra clara y legible.
4

Presenta ordeny limpieza.
2

Puntaje




Pauta de evaluación de comics “Una niña llamada Ernestina”
Criterios de evaluación
Ideal
Obtenido
Presenta al menos seis viñetas.
2

Presenta gran utilización de...